Выполним-студенческую-работу

Курсовая Развитие навыков общения у подростков. Учебная работа № 137257

Количество страниц учебной работы: 36,5

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………………………3
1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМАМ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
1.1. Понятие навыков общения………………………………………………………….6
1.2. Значение общения в подростковом возрасте………………………………..9
1.2. Трудности в общении подростков………………………………………………14
2. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ИССЛЕДОВАНИЮ И РАЗВИТИЮ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ
2.1. Исследование коммуникативных навыков подростков………………..19
2.2. Работа социального педагога по развитию навыков общения у подростков………………………………………………………………………………………………….26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………………………32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………………………..34
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………………………..36

»

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 137257. Курсовая Развитие навыков общения у подростков

    Выдержка из похожей работы

    …ры цивилизации, а также конкурентным преимуществом каждой личности. Глобальные открытия современности происходят как в глубине, так и на стыке различных наук, причем зачастую, чем необычнее сочетание наук, тем большие научные перспективы сулит нестандартный взгляд на их комбинацию — например, биология и электроника, филология и математика и т.п. Открытия в одной области стимулируют развитие и в других сферах науки. Научное развитие общества является планируемым и прогнозируемым явлением, этим вопросом занимается, в частности футурология науки.
    Современные средства педагогики, психологии, медицины и других наук позволяют не только произвести ориентацию и информационную «накачку» человеческого мозга, но и сформировать личность, оптимально подходящую для роли ученого. В отличие от компьютера человек имеет ничем пока не замененный элемент мышления — интуицию (хотя в этой сфере уже появились некоторые разработки). Узкая специализация научных работников сужает поле их деятельности и объясняется огромным объемом информации, необходимой современному ученому. Эта проблема решается (хотя бы частично) целым комплексом мероприятий – интеллектуализацией компьютеров, «упрощением» информации (сведением её к кратким, но ёмким формулам и формулировкам), применением психотехнологий.
    Психотехнологии (мнемотехника, учебные игры, гипнопедия, (ауто -) гипноз, средства и методы пропаганды и рекла…

     

    Вам может также понравиться...