Курсовая Коррекция агрессивного поведения детей младшего школьного возраста в деятельности педагога-психолога. Учебная работа № 137250
Количество страниц учебной работы: 54,5
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………………………3
Глава 1. ОБЗОР ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМАМ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ И МЕТОДОВ ЕГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1. Понятие агрессивного поведения в современной психологической литературе……………………………………………………………………………………………………
1.2. Особенности проявления агрессивного поведения у детей младшего школьного возраста……………………………………………………………………..10
1.3. Причины агрессивного поведения детей младших школьников…………………………………………………………………………………………………14
1.4. Коррекция агрессивного поведения у детей младшего школьного возраста………………………………………………………………………………………………………18
Глава 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ И ЕГО КОРРЕКЦИИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1. Организация и методики исследования……………………………………..25
2.2. Результаты исследования агрессивного поведения у младших школьников…………………………………………………………………………………………………27
2.3. Проведение коррекции агрессивного поведения у младших школьников и проверка ее эффективности…………………………………………………..36
2.4. Практические рекомендации педагогам и родителям агрессивных детей…………………………………………………………………………………………………………..45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………………….49
СПИСОК ЛИЕТРАТУРЫ……………………………………………………………………51
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………………………54
»
Учебная работа № 137250. Курсовая Коррекция агрессивного поведения детей младшего школьного возраста в деятельности педагога-психолога
Выдержка из похожей работы
Причины, по которым подростки совершают агрессивные поступки, остаются до сих пор полностью не выяснены. Тем не менее, мы в ходе работы определили следующие категории, обусловливающие агрессивное поведение подростка, а именно: врожденные побуждения или задатки; потребности, активизируемые внешними стимулами; познавательные и эмоциональные процессы.
Основными факторами, определяющими формирование подростковой агрессивности являются: семья, сверстники, та среда, в которой они находятся, средства массовой информации и пр. Подростки учатся агрессивному поведению посредством прямых подкреплений так же, как и путем наблюдения агрессивных действий.
Проблема агрессии в современном мире, особенно в российских условиях ломки устоявшихся ценностей и традиций и формировании новых, является чрезвычайно актуальной, как с точки зрения науки, так и с позиции социальной …