Выполним-студенческую-работу

Курсовая Развитие интонационного слуха и музыкального мышления скрипача в детской музыкальной школе. Учебная работа № 140071

Количество страниц учебной работы: 55,7
Содержание:
«Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования развития интонационного слуха и музыкального мышления скрипача в детской музыкальной школе 5
1.1. Понятие и сущность музыкальной практики 5
1.2. Метод открытой струны в работе над интонацией — основа воспитания интонационного слуха и музыкального мышления скрипача 8
Глава 2. Особенности развития интонационного слуха и музыкального мышления скрипача 15
2.1. Пути активизации интонационно-мелодического мышления начинающего скрипача 15
2.2. Проведение занятий направленных на развитие интонационного слуха и музыкального мышления скрипача в детской музыкальной школе 33
2.3. Методические рекомендации по проведению занятий 41
Заключение 49
Список литературы 50
Приложение 1 54
Приложение 2 55

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 140071. Курсовая Развитие интонационного слуха и музыкального мышления скрипача в детской музыкальной школе

    Выдержка из похожей работы

    …имского-Корсакова
    Выполнила: студентка IV курса КТИМ
    Кривошеева Ж.Н.
    Проверила: доктор искусствоведения, профессор С.А. Закржевская
    Содержание
    Введение
    Анализ поэтического и музыкального текстов оперы
    Выводы. Способы вокализации текста маленькой трагедии Пушкина в опере Римского-Корсакова
    Список литературы
    Введение
    Николай Андреевич Римский-Корсаков — одна из крупнейших самобытных фигур русской музыки второй половины XIX — начала XX века. Оперы составляют главную часть наследия композитора. В них с исчерпывающей полнотой отражены идейно-художественная проблематика и стиль автора, глубокая связь его оперного творчества с русской литературой, столь характерная для отечественной оперной школы. Большинство своих произведений Римский-Корсаков создал на сюжеты, заимствованные у Пушкина, Островского, Гоголя и Мея.
    Перерабатывая художественное произведение в оперное либретто (в создании которого композитор всегда принимал самое непосредственное участие), Римский-Корсаков каждый раз работал по-разному, в зависимости от поставленной творческой задачи. Все оперы автора различны по содержанию, жанровому облику и принципам драматургии. В творчестве композитора встречается и опера былина, и опера — сказка, и лирико — фантастическая, и историческая, и другие разновидности опер.
    «Моцарт и Сальери» относится к лирико-психологическо…

     

    Вам может также понравиться...