Курсовая Пути формирования профессионально-значимых качеств личности учителя. Учебная работа № 133828
Количество страниц учебной работы: 23,5
Содержание:
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования профессионально-значимых качеств личности учителя 6
1.1. Профессионализм личности учителя. 6
1.2. Профессионально-значимые и личностные качества личности учителя 11
Глава 2. Пути формирования профессионально-значимых качеств личности учителя 14
2.1. Исследование профессионально-значимых качеств личности учителя 14
2.2 Методы оценки выполнения требований профессионального стандарта педагога 19
Заключение 21
Список использованных источников 24
Список использованных источников
1) Выготский, Л.С. Педагогическая психология [Текст] / Л.С. Выготский. – М.: Норма, 2009. – 671 с.
2) Давыдов, В.В. Психологическая теория учебной деятельности и методов начального обучения, основанных на содержательном обобщении [Текст] / В.В. Давыдов. – Томск, 2008. – 420 с.
3) Загвязинский, В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования [Текст] / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. – М.: Академия, 2008. – 208 с.
4) Зимняя, И.А. Педагогическая психология [Текст] / И.А. Зимняя. – М.: Инфра-М, 2009. – 228 с.
5) Немов, Р.С. Психология образования [Текст] / Р.С. Немов. – М.: Высшая школа, 2004. – 196 с.
6) Обухова, Л.Ф. Возрастная психология [Текст] / Л.Ф. Обухова. – М.: Прогресс, 2007. – 380 с.
7) Петрушин, В.И. Психологические аспекты деятельности учителя и классного руководителя [Текст] / В.И. Петрушин. – М., 2007. – 160 с.
8) Скок, Г.Б. Как проанализировать собственную педагогическую деятельность [Текст] / Г.Б. Скок. – М.: Прогресс, 2007. – 315 с.
9) Словарь-справочник по возрастной и педагогической психологии [Текст] / Под ред. М.В. Гамезо. – М.: Искусство, 2007. – 580 с.
10) Стоунс, Э. Психопедагогика [Текст] / Э. Стоунс. – М.: РИОР, 2008. – 217 с.
11) Талызина, Н.Ф. Педагогическая психология [Текст] Н.Ф. Талызина. – М.: Инфра-М, 2007. – 288 с.
12) Фридман, Л.М. Педагогический опыт глазами психолога [Текст] / Л.М. Фридман. – М.: Просвещение, 2008.
13) Хрестоматия по курсу педагогической психологии [Текст]. – Вологда, 2009. – 740 с.
14) Якунин, В.А. Педагогическая психология [Текст] / В.А. Якунин. – СПб.: Образование, 2008. – 639 с.
Учебная работа № 133828. Курсовая Пути формирования профессионально-значимых качеств личности учителя
Выдержка из похожей работы
«Республиканского
киновидеоцентра»
2.3 Формирование и использование прибыли на
предприятии ГУ
«Республиканского киновидеоцентра»
2.4. Пути повышения прибыли на ГУ «Республиканского
киновидеоцентра»
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Прибыль,
известнейшая с давних пор категория, занимает одно из центральных мест среди
совокупности проблем, стоящих перед обществом. Она волнует экономическую науку
и хозяйственную практику на протяжении многих столетий. Особенно актуальной эта
проблема становится на современном этапе развития экономики в связи с ростом
дефицита сырьевых ресурсов, ужесточением конкуренции, глобализацией бизнеса,
увеличением предпринимательских рисков.
В
рыночной экономике выживают и успешно функционируют только те торговые
предприятия, которые соизмеряют свои доходы с затратами и величиной вложенного
капитала. Ориентация деятельности только на объём товарооборота, на выполнение
намеченных программ любой ценой – это заведомый путь к банкротству. Для
успешной работы каждый хозяйствующий субъект должен стремиться к повышению
эффективности своей деятельности на основе рационального использования
ресурсного потенциала, увеличения прибыльности предприятия.
В
связи с этим изменяется подход к оценке эффективности функционирования
предприятия. В плановой экономике, …
