Выполним-студенческую-работу

Курсовая Произвольное внимание у младших школьников с ЗПР. Учебная работа № 135552

Количество страниц учебной работы: 33,2

Содержание:
Введение 3
Глава 1. Исследование произвольного внимания у младших школьников с ЗПР как психолого-педагогическая проблема 6
1.1 Особенности произвольного внимания в младшем школьном возрасте 6
1.1.1 Внимание как особый психический феномен 6
1.1.2 Развитие внимания в младшем школьном возрасте 8
1.2 Исследование произвольного внимания у младших школьников с ЗПР 25
1.2.1 Задержка психического развития как психолого-педагогический диагноз 25
1.2.2 Особенности внимания у младших школьников с ЗПР 27
Выводы по Главе 1 31
Литература 33

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 135552. Курсовая Произвольное внимание у младших школьников с ЗПР

    Выдержка из похожей работы

    …ские особенности произвольного внимания у детей дошкольного возраста
    .2 Условия и пути развития произвольного внимания у школьников
    .3 Значение дидактических игр в развитии произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста
    Заключение
    Библиографический список
    Приложения

    ВВЕДЕНИЕ:

    Учитывая актуальность проблемы на современном этапе, мы выбрали тему «Психолого-педагогические особенности произвольного внимания у дошкольников в процессе дидактических игр».
    Дидактическая игра — это игра познавательная, направленная на расширение, углубление, систематизацию представлений детей об окружающем, воспитание познавательных интересов, развитие познавательных способностей (23).
    Дидактические игры занимают большое место в практике ДОУ. Они являются самостоятельной формой обучения в детском саду. Они обеспечивают благоприятные условия для решений педагогических задач с учетом возможности детей дошкольного возраста. Главная особенность дидактических игр состоит в том, что задание предлагается в игровой форме. Дети играют, не подозревая, что осваивают какие-то знания, овладевают навыками действия с определенными предметами. Таким образом, дидактические игры являются эффективным средством воспитания и обучения детей. Они оказывают влияние на всестороннее развитие в личности ребенка. Они влияют на умственное, трудовое, эстетическое и физическое разв…

     

    Вам может также понравиться...