Курсовая Проблемы развития системы дистанционного образования. Учебная работа № 135667

Количество страниц учебной работы: 47
Содержание:
Содержание

Введение……………………………………………………………………… 3

Глава 1. Общая характеристика системы дистанционного образования и ее анализ………………………………………………………….. 5
1.1. Теоретическая и нормативно-правовые базы технологического обеспечения дистанционного образования……………………………………….. 5
1.2. Хронологический анализ развития дистанционного образования в РФ и за рубежом………………………………………………………………………… 9

Глава 2. Механизм технологий дистанционного образования и его использование……………………………………………………………………. 18
2.1. Информационно-аналитические технологии дистанционного образования в педагогическом процессе………………………………………… 18
2.2. Проблемы создания учебно-педагогического обеспечения дистанционного обучения предложения по их решению……………………… 25

Глава 3. Анализ развития системы дистанционного образования в педагогическом процессе вузов России……………………………………….. 29
3.1. Практические аспекты использования технологий дистанционного образования в Пензенском технологическом институте……………………….. 29
3.2. Практические аспекты использования технологий дистанционного образования в Финансовой Академии при Правительстве РФ………………… 34

Заключение………………………………………………………………… 40

Список использованной литературы…………………………………… 42

Глоссарий…………………………………………………………………… 45

Приложение………………………………………………………………… 46

Список литературы и других источников

1. Андреев А.А. Дидактические основы дистанционного обучения. – М.: РАО, 1999. – 213 с.
2. Богданов А.В. Создание системы дистанционного профессионального образования: от планирования до программной реализации. // Вопросы статистики. – 2001. – №3. – С.56-57.
3. Бочков В. Е. Учебно-методический комплекс как основа и элемент обеспечения качества дистанционного образования. // Качество. Инновации. Образование. – 2004. – № 1. – С. 53-61.
4. Васильев В. Г. Учет психологических особенностей обучаемых при дистанционном обучении иностранным языкам. // Интеграция образования. – 2003. – № 4. – С. 145-148.
5. Волов В.Т. Индивидуализация обучения при дистанционном образовании размышления и поиск. // Журнал прикладной психологии. – 2001. – №2. – С.30-33.
6. Данильченко В. М. Дистанционное обучение как средство развития индивидуального стиля деятельности. // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2004. – № 1. – С. 66-84.
7. Десятов Д. К проблеме внедрения дистанционных форм обучения. // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2004. – № 2. – С. 11-12.
8. Демкин В. Нормативная база дистанционного образования. // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2003. – №5. – С.11-12.
9. Демкин В. Особенности дистанционного обучения иностранным языкам. // Высшее образование в России. – 2001. – №1. – С.127-129.
10. Ефремов А.П. К вопросу о качестве дистанционного обучения. // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2003. – №2. – С.13-15.
11. Иванченко Д.А. Генезис дистанционного обучения в России: современный взгляд. // Информатика и образование. – 2006. – № 7. – С. 3-8.
12. Иванченко Д. А. Системный анализ дистанционного обучения: Монография. – М.: РГСУ «Союз», 2005. – 331 с.
13. Закон РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании» (в ред. от 6 июля 2006 г.).
14. Интернет в гуманитарном образова¬нии: Учебное пособие. / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Владос, 2001. – 297 с.
15. Кванина В. В. Дистанционное обучение в России как факт реальной действительности. // Право и образование. – 2005. – № 5. – С. 61-68.
16. Ланских А. Н. Дистанционные технологии в подготовке специалистов финансово- экономического профиля. // Деньги и кредит. – 2004. – № 10. – С. 41-45.
17. Марков С. А. Социально-экономические и политические проблемы дистанционного образования в России. // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2004. – № 1. – С. 12-11.
18. Моисеев В.Б. Организация учебного процесса при использовании технологий дистанционного обучения. // Информатика и образование. – 2002. – №12. – С.61-68.
19. Носенко Е. Л. Новые тенденции в развитии методологии дистанционного обучения. // Педагогическая информатика. – 2004. – № 2. – С. 44-47.
20. Письмо Минобразования РФ от 14 сентября 2001 г. № 18-52-960ин/18-15 «О рекомендациях по организации образовательного процесса при дистанционном обучении в образовательных учреждениях среднего профессионального образования».
21. Приказ Минобразования РФ от 27 июня 2000 г. № 1924 «Об эксперименте в области дистанционного образования».
22. Полат Е.С. Организация дистанционного обучения. // Информатика и образование. – 2005. – № 4. – С. 25-33.
23. Ричардсон Дж. Т. И. Подходы к изучению и оценке качества академического обу
чения в курсах дистанционного (электронного) образования. // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2004. – № 8. – С. 51-53.
24. Саба Ф. Дистанционное обучение – основы и фундаментальные концепции. // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2003. – №4. – С.40-42.
25. Сотникова Е. Д. Самостоятельная работа как фактор развития современного дистанционного обучения. // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2004. – № 1. – С. 56-65.
26. Теория и практика дистанционного обучения. / Под ред. Е.С. Полат. – М.: РАО, 2004. – 265 с.
27. Щенников С. Дистанционная образовательная сеть. // Высшее образование в России. – 2005. – № 3. – С. 8-12.
28. Щенников С.А. Особенности учебных материалов в системе открытого дистанционного образования взрослых. // Управление персоналом. – 2002. – №9.- – С.32-38.
Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.