Курсовая Применение игровой педагогической технологии. Учебная работа № 134746

Количество страниц учебной работы: 40,2

Содержание:
Введение
Глава 1. Теоретические основы игровой педагогической технологии
1.1. Понятие деловой игры
1.2. Приемы и подходы к использованию деловой игры в педагогическом исследовании
1.3. Игра как условие и средство коррекции трудностей в общении
Глава 2. Применение игровой педагогической технологии в ситуации
преодоления трудностей общения старших дошкольников
2.1. Организация и методы исследования
2.2. Анализ и обсуждение полученных результатов
Заключение
Литература

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 134746. Курсовая Применение игровой педагогической технологии

Выдержка из похожей работы

… четкого видения специфики самого феномена лидерства в современных
условиях.
Исходя
из множества существующих определений понятия «лидер», мы выявили основные
признаки, по которым его можно охарактеризовать.
Первым
признаком является принадлежность к группе: лидер – именно член группы, он
«внутри», а не «над» группой.
Второй
признак – это положение в группе: лидер пользуется в группе авторитетом, у него
высокий статус.
Третий
признак – совпадение ценностных ориентаций: нормы и ценностные ориентации
лидера и группы совпадают, лидер наиболее полно отражает и выражает интересы
группы.
Четвертый
признак – воздейственность лидера на группу: влияние на поведение и сознание
остальных членов группы со стороны лидера, организация и управление группой при
достижении групповых целей.
Пятый
признак – источник выдвижения лидера в группе. Р.С. Немов и А.Г. Кирпичник
отмечают систему личных взаимоотношений, в которых появляется лидер. Н.С.
Жеребова говорит о выдвижении лидера в результате взаимодействия членов группы
или организации группы. В наших работах указывалось на проявление лидера в
результате внутригруппового взаимодействия в процессе ролевой дифференциации.
Таким
образом, анализ источников, их интерпретация позволили нам определить понятия
«лидерство» и «лидер».
Лидерство
– один из компонентов блока общих качеств структуры группы – естественно
возникающ…