Выполним-студенческую-работу

Курсовая Преодоление отставания в обучении на уроках математики. Учебная работа № 139524

Количество страниц учебной работы: 29,7
Содержание:
Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 3
1 ПОНЯТИЕ И ХАРАКТЕРИСТИКИ НЕУСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ 5
1.1. Понятие неуспеваемости 5
1.2. Пути и приемы преодоления отставания в обучении 9
2 РЕАЛИЗАЦИЯ ПУТЕЙ ПРЕОДОЛЕНИЯ ОТСТАВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 13
2.1. Опыт решения подобных проблем 13
2.2 Основные методы и приёмы 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
Список использованных источников 26
Приложение А 28
Приложение Б 29
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 139524. Курсовая Преодоление отставания в обучении на уроках математики

    Выдержка из похожей работы

    … не способной раскрыть внутренние законы развития. Постепенно психология, равно как
    и медицина, переходила от симптомов к синдромам, а затем и к настоящему причинному объяснению процесса. Как уже отмечалось, изменения в представлениях
    о психическом развитии ребенка были всегда связаны с разработкой новых методов исследования. «Проблема метода есть начало и основа, альфа и омега всей
    истории культурного развития ребенка»,— писал Л. С. Выготский. Важно подчеркнуть, что речь идет именно о методе, ибо конкретная методика, по мысли
    Л. С. Выготского, может принимать разнообразные формы в зависимости от содержания частной проблемы, от характера исследования, от личности
    испытуемого.
    Большое влияние на возникновение первых концепций детского развития оказала теория Ч. Дарвина, впервые четко сформулировавшая
    идею о том, что развитие, генезис, подчиняется определенному закону. В дальнейшем любая крупная психологическая концепция всегда была связана с
    поиском законов детского развития.
    К числу ранних психологических теорий относится концепция рекапитуляции. Э. Геккель сформулировал биогенетический закон в
    отношении эмбриогенеза: онтогенез есть краткое и быстрое повторение филогенеза. Этот закон был перенесен на процесс онтогенетического развития ребенка.
    Американский психолог Ст. Холл считал, что ребенок в своем развитии кратко повторяет развитие человеческого рода. По его м…

     

    Вам может также понравиться...