Выполним-студенческую-работу

Курсовая Педагогика сотрудничества в контексте современных образовательных тенденций. Учебная работа № 139501

Количество страниц учебной работы: 36,7
Содержание:
Содержание

Основные данные о работе
Содержание
Введение
Основная часть
1. 1.Технология индивидуального обучения и Педагогика сотрудничества
2. варианты организации педагогики сотрудничества
Заключение
Глоссарий
Список использованных источников
Приложения
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 139501. Курсовая Педагогика сотрудничества в контексте современных образовательных тенденций

    Выдержка из похожей работы

    … и опыт учителей новаторов
    .2 Основные идеи педагогики сотрудничества
    .3 Педагогика сотрудничества: взгляд из будущего и в будущее
    Заключение
    Список использованной литературы
    Введение
    Актуальность темы данной курсовой работы определяется тем, что теме педагогике и воспитанию молодого поколения всегда была важной и актуальной. Ведь именно в детском и юношеском возрасте в человека закладывается тот базис, который он пронесет через всю жизнь.
    Педагоги всегда выполняли не только функцию обучения детей тому или иному предмету. Педагогам отводилась и отводится важная роль в воспитании достойного гражданина и члена общества. Помимо знаний и навыков ребенку необходимо также прививать любовь к труду, моральные и нравственные качества, которые пригодятся ему во взрослой жизни в социуме.
    Многие педагоги работали над тем, чтобы создать эффективную систему взаимодействия с обучаемыми. Одним из направлений педагогики, которое бы способствовала гармонично и эффективному процессу обучения является педагогика сотрудничества.
    Педагогика сотрудничества — направление в отечественной педагогике 2-й половины XX века, представляющее собой систему методов и приёмов воспитания и обучения на принципах гуманизма и творческого подхода к развитию личности.
    Среди авторов этой теории: Ш.А. Амонашвили, И.П. Волков, И.П. Иванов, Е.Н. Ильин, В.А. Караковский, С.Н. Лысен…

     

    Вам может также понравиться...