Курсовая Особенности педагогической работы с одаренными детьми. Учебная работа № 135389
Количество страниц учебной работы: 21
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ ОДАРЕННОСТЬ 4
2. СПОСОБНОСТИ И ОДАРЕННОСТЬ ДЕТЕЙ 6
2.1. ВОЗРАСТНЫЕ СТУПЕНИ ОДАРЕННОСТИ 6
2.2. ТЕМП ВОЗРАСТНОГО РАЗВИТИЯ 8
2.3. ПРОБЛЕМЫ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ 10
3. ВОСПИТАНИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ 12
3.1. СЛОЖНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ВУНДЕРКИНДОВ 12
3.2. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ СО СВЕРСТНИКАМИ 14
3.3. СИЛЬНЫЕ И СЛАБЫЕ СТОРОНЫ ГЕНИЯ 15
3.4. ПРОГРАММЫ ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
ЛИТЕРАТУРА 21
Учебная работа № 135389. Курсовая Особенности педагогической работы с одаренными детьми
Выдержка из похожей работы
безответственном отношении к выполнению своих воспитательных функций,
сильнейшей мотивационной ограниченностью в решении проблем, связанных с воспитанием
и развитием ребенка в семье, безграмотностью в решении проблем семейного
воспитания.
Характерной особенностью современной ситуации
является увеличение количества неполных, конфликтных семей, а общественная
занятость родителей вместе с низким уровнем их психолого-педагогической
культуры значительно влияют на изменение характера взаимоотношений между детьми
и родителями. Это, в свою очередь, выражается в формализации и обеднении
контактов родителей с ребенком, исчезновении совместных форм деятельности,
возрастающем дефиците теплоты и внимательного отношения друг к другу, что
зачастую провоцирует ребенка к формированию неадекватной самооценки, проявлению
неуверенности в своих силах, развитию отрицательных форм самоутверждения в
обществе, а также в крайних случаях выражается в задержках психического и
речевого развития, проявлению девиантного поведения. Именно поэтому социальная
и социально-педагогическая работа с родителями очень важна для современного
общества.
Определение особенностей социальной и социально-педагогической
работы с родителями предусматривает анализ научных достижений ученых. Социально
и социально-педагогическая работа с родителями исследовалась психологами (Т. Андреева, О. Бода…