Выполним-студенческую-работу

Курсовая Особенности формирование нравственных качеств у дошкольников в трудовой деятельности. Учебная работа № 133873

Количество страниц учебной работы: 41,10
Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ В ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6
1.1. Духовно-нравственное воспитание дошкольников в условиях перехода на ФГОС ДОО 6
1.2. Трудовое воспитание дошкольников как основа нравственного развития 14
1.3. Возрастные особенности трудового воспитания детей дошкольного возраста 18
2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ В ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 24
2.1. Описание организации эксперимента и диагностических методик 24
2.2. Анализ результатов диагностики 29
2.3. Направления формирование нравственных качеств у дошкольников в трудовой деятельности 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 40

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абраменкова В. В. Принципы и критерии духовно-нравственного развития современного ребенка в образовании: Сб. материалов первой ежегодной международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста» / В. В. Абраменкова— М.: Академия, 2011. — С. 151–169.
2. Алябьева Е. А. Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками / Е. А. Алябьева. М.: ТЦ Сфера, 2003. 128 с.
3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович – М.: Эксмо, 2008. — 545 с.
4. Буре Р. С., Година Г. Н. Учите детей трудиться / Р. С. Буре, Г. Н. Година. . – М.: Наука, 2010. – 454 с.
5. Галицкая И.А. Понятие «духовно – нравственное воспитание» в современной педагогической теории и практике / И. А. Галицкая, И. В. Метлик // Педагогика. – 2009. – №10. – С. З6– 46.
6. Гордин А.Ю. Нравственное воспитание школьников в труде / А.Ю. Гордин – М.: Просвещение, 1987. – 167 с.
7. Данилов А.Я. Концепция духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России: извлечения / А.Я. Данилов, А.М. Кондаков, В.А. Тишков // Народное образование. – 2010. – №1. – С. 39 –46.
8. Кенжаев Ш. Х., Душаев А. Ж., Суванкулов Х. Т. Роль нравственного воспитания в формировании всесторонне развитой личности / Ш. Х.Кенжаев, А. Ж. Душаев, Х. Т. Суванкулов // Молодой ученый. — 2013. — №5. — С. 731-733.
9. Киселева М.П. Тихомиров Д. И. О духовно – нравственном воспитании / М. П. Киселева // Педагогика. –2009. – №1. – С.82-89.
10. Комарова Т. С, Куцакова А. В.,Павлова А. Ю. Трудовое воспитание в детском саду / Т.С. Комарова, А.В. Куцакова, А.Ю. Павлова. — М.: Мозаика — Син¬тез, 2005
11. Костенко П.П. Воспитание интереса к труду / П.П. Костенко — М.:Аркти, 2004. – 150 с.
12. Лысенко В. Г. Виды детского труда и формы его организации в дошкольном возрасте / В. Г. Лысенко // Электронный журнал «»Подготовка к школе»» http://vscolu.ru/articles/vidy-detskogo-truda-i-formy-ego-organizacii-v-doshkolnom-vozraste.html
13. Макаренко А. С. Воспитание в труде. Соч.: В 7 т. Т. 4 / А. С. Макаренко,. – М.: Наука, 2010. – 238 с.
14. Матушкин С. Е., Чернецов П. И. Факторы воспитания трудолюбия / С. Е. Матушкин, П. И. Чернецов. – Красноярск, 2009. – 364 с.
15. Методические рекомендации к программе воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т С. Комаро-вой. — М.: ИД «Воспитание дошкольника», 2008.
16. Пашков, А.Г. Труд как средство воспитания / А.Г. Пашков // Педагогика.- 2008. — № 4. – С.12-14.
17. Приказ Минобрнауки РФ от 15 мая 2010 года № 2151 «Об утверждении Федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования».
18. Психологические основы трудового воспитания школьников / Под ред. Э.А. Фарапоновой. – М. : Педагогика, 1998. – 210 с.
19. Свадковский И. Ф. О воспитании трудолюбия у детей / И.Ф. Свадковский. – М.:Наука, 2009. – 132 с.
20. Цейтлин, Н.Е. Справочник по трудовому обучению / Н.Е. Цейтлин. — М.: Владос, 2005. – 280 с.
21. Черепанова, И.Б. Дети взрослеют в труде / И.Б.Черепанова – М.: Педагогика, 2000. – 60 с.
22. Шестакова М. Ю. О духовно-нравственном воспитании дошкольников / М. Ю. Шестакова // Теория и практика образования в современном мире: материалы VI междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, декабрь 2014 г.). — СПб.: Заневская площадь, 2014. — С. 162-163.
23. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс] // Официальный сайт Минобрнауки РФ. — URL : http://минобрнауки.рф/документы/1705

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 133873. Курсовая Особенности формирование нравственных качеств у дошкольников в трудовой деятельности

    Выдержка из похожей работы

    … воспитания дошкольников
    1.1
    Понятие нравственное воспитание в психолого-педагогической литературе
    .2
    Общая характеристика нравственных чувств детей дошкольного возраста
    .3
    Детская художественная литература как средство воспитания нравственных чувств
    ребенка
    Глава
    2. Опытно-экспериментальная
    работа по формированию нравственных чувств старших дошкольников средствами
    художественной литературы
    .1.
    Изучение уровня сформированности нравственных чувств у старших дошкольников
    .2
    Определение методики формирования нравственных чувств у старших дошкольников
    средствами художественной литературы
    .3
    Анализ и обобщение результатов опытно — экспериментальной работы
    Заключение
    Список
    литературы
    Приложения
    Введение
    Актуальность
    исследования. Сокрушительное развитие науки и
    техники, колоссальное убыстрение темпа жизни ведут к тому, что этого детского
    мира становится все меньше — не количественно, допустим, а качественно,-
    детство делается всё короче, словно вырождается. И очень часто родители, да и
    педагоги хватаются за раннее развитие, ранний уход детей в школу, как можно,
    более раннее поступление в институт, а уже учась в вузе, в
    шестнадцать-семнадцать лет и опыт рабочий надо успеть как-то приобрести, — без
    всего этого получается и жизни дальнейшей, видимо, не будет…А будет ли тогда, в
    этом могучем убыстрении, у стремитель…

     

    Вам может также понравиться...