Курсовая Организация нетрадиционных форм по здоровьесбережению детей в условиях дошкольного образовательного учреждения. Учебная работа № 136502
Количество страниц учебной работы: 49,3
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Организация здоровьесбережения детей в условиях дошкольного образовательного учреждения 6
1.1 Понятие здоровьесбережения 6
1.2 Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения 9
1.3 Применение нетрадиционных форм по здоровьесбережению в дошкольном образовательном учреждении 17
Глава 2. Изучение эффективности использования нетрадиционных форм по здоровьесбережению детей в условиях дошкольного образовательного учреждения 23
2.1 Концепция деятельности ДОУ № 341 по здоровье сберегающим технологиям 23
2.2 Программа занятий по здоровьесбережению для детей дошкольного возраста 27
2.3 Эффективность использования нетрадиционных форм по здоровьесбережению детей в условиях дошкольного образовательного учреждения 35
Заключение 37
Список литературы 38
Учебная работа № 136502. Курсовая Организация нетрадиционных форм по здоровьесбережению детей в условиях дошкольного образовательного учреждения
Выдержка из похожей работы
иностранцами, как в жизни, так и по интернету. Так, целью обучения иностранному
языку является формирование коммуникативной компетенции, включающей в себя как
языковую, так и социокультурную компетенцию, ибо без знания социокультурного
фона нельзя сформировать коммуникативную компетенцию даже в ограниченных
пределах. Изучение иностранного языка призвано сформировать личность, способную
и желающую участвовать в межкультурной коммуникации.
Современные технические средства обучения выступают
хорошими помощниками в решении этих задач. Особое место среди них занимают
аудиовизуальные средства: кино, видеопрограммы и учебное телевидение.
Актуальность работы и заключается в том,
чтобы изучить наибольшую эффективность в использовании аудиовизуальных средств
при обучении английскому языку. В условиях современного образовательного
пространства концепция использования технических средств обучения требует новых
подходов.
Предметом нашего исследования является использование
аудиовизуальных форм как нетрадиционных методов обучения английскому языку.
Аудиовизуальная форма – это эффективная форма учебной
деятельности, которая не только активизирует внимание учащихся, но и
способствует совершенствованию их навыков аудирования и говорения, так как
зрительная опора звучащего с экрана иноязычного звукового ряда помогает более
полному и точному пониманию …
