Выполним-студенческую-работу

Курсовая Обучение решению простых текстовых задач на сложение и вычитание по программе «Школа России». Учебная работа № 138107

Количество страниц учебной работы: 33,10

Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические основы обучения решению простых текстовых задач 4
1.1.Понятие текстовой задачи 4
1.2. Их виды, этапы и способы решения и проверки 5
Глава 2. Методика обучения решению простых текстовых задач на сложение и вычитание по программе «Школа России» 11
2.1. Особенности комплекта «Школа России» 11
2.2. Подготовительная работа к решению простых текстовых задач 15
2.3. Система простых задач на сложение и вычитание в учебнике математики М.И. Моро 21
2.4. Методика ознакомления с простыми задачами на сложение и вычитание 25
Заключение 31
Список литературы 32
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 138107. Курсовая Обучение решению простых текстовых задач на сложение и вычитание по программе «Школа России»

    Выдержка из похожей работы

    …ействие совершено, часто спустя длительное время, как, например, в
    уголовном суде. Они могут повлиять, а могут и не повлиять на будущее поведение,
    но они, безусловно, не могут воздействовать на уже совершенное действие.
    Подкрепление — будь то “положительное”, то, к чему надо стремиться, например,
    улыбка или ласка, или “отрицательное” — то, чего надо избегать, подобно рывку
    поводка или нахмуренным бровям — происходит именно во время поведения, на
    которое надо воздействовать. Подкрепление изменяет поведение только тогда,
    когда дается в правильно выбранный момент.
    Обучающие
    машины и программированные учебники, разработанные на основе Скиннеровской
    теории, были первыми попытками разбить обучение на этапы и поощрять
    обучающегося за правильные ответы. Эти ранние механизмы были неуклюжими, но
    именно они были предвестниками компьютерного обучения, которое оказалось не
    только высокоэффективным, благодаря совершенству выбора времени подкрепления
    компьютером, но и внесло в процесс обучения веселые нотки в связи с забавным
    характером подкрепления (фейерверки, танцующие роботы). Программы подкрепления,
    использующие жетоны и талоны, которые можно накопить и обменять на конфеты,
    сигареты или какие-то льготы, были установлены в психиатрических лечебницах и
    некоторых других учреждениях.
    Тренировка с
    подкреплением не разрешает всех проблем — она не увеличит ваш счет в банке,…

     

    Вам может также понравиться...