Выполним-студенческую-работу

Курсовая Обучение младших школьников решению задач на движение по программе «Планета Знаний». Учебная работа № 137847

Количество страниц учебной работы: 44,10

Содержание:
»
Введение 3
Глава 1.Теоретические основы обучения младших школьников решению задач на движение по программе «Планета знаний» 5
1.1 Понятие задачи. Виды задач 5
1.2Этапы решения текстовых задач и приемы их выполнения 10
1.3Виды текстовых задач, изучаемых в начальном курсе математики 17
1.4 Характеристика математического блока программы «Планета знаний» 20
2.1 Методика обучения младших школьников решению задач на движение по программе «Планета Знаний» 22
Заключение 41

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 137847. Курсовая Обучение младших школьников решению задач на движение по программе «Планета Знаний»

    Выдержка из похожей работы


    по русскому
    языку

    Исполнитель:

    Ваганова
    Алёна Александровна

    студент
    группы БН-21Z

    заочного
    отделения

    Научный
    руководитель:

    Плотникова
    Светлана Владимировна

    Екатеринбург
    2013г.

    Содержание

    ВВЕДЕНИЕ

    ГЛАВА 1. Психологические основы
    формирования устной речи

    ГЛАВА 2. Процесс формирования
    навыков устного выступления оратора

    .1 Устная речь

    .2 Логика в ораторском искусстве

    .3 Требования, предъявляемые к
    оратору

    ГЛАВА 3. Методические рекомендации
    по подготовке устного выступления учащихся

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ

    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

    ПРИЛОЖЕНИЕ 1

    ПРИЛОЖЕНИЕ 2

    ПРИЛОЖЕНИЕ 3

    ПРИЛОЖЕНИЕ 4

    Введение

    При отборе содержания начального курса русского
    языка выдвигается главная задача обучения — развитие речи детей. Учащиеся не
    умеют правильно говорить: строить связный текст, рассуждать, доказывать. В
    современной жизни удельный вес устной речи значительно больше по сравнению с
    письменной. Нужно развивать у детей умение высказываться связно, а этому надо
    их специально обучать.

    В.В.Виноградов сказал, что «свободное владение
    формами монологической речи — искусство».[11]

    Искренне, глубоко прочувствованное устное
    выступление всегда покоряет слушателей, увлекает их сильнее, чем самое яркое
    письменное слово. Живой голос человека — могучее средство воздействия людей
    друг на …

     

    Вам может также понравиться...