Курсовая Нетрадиционные формы проведения уроков английского языка. Учебная работа № 137102
Количество страниц учебной работы: 27,4
Содержание:
«Содержание
Введение 3
1. Урок — основа современной системы обучения 5
1.1.Урок как система 5
1.2 Типологии уроков 7
2.Особенности нетрадиционных уроков в школе 10
2.1. Нетрадиционные уроки как основа гуманизации образования 10
2.2 Сущность и виды нетрадиционных уроков 13
Заключение 25
Список использованной литературы 27»
Учебная работа № 137102. Курсовая Нетрадиционные формы проведения уроков английского языка
Выдержка из похожей работы
2009г
Содержание:
Введение.
1. Нетрадиционные виды урока
2. Инновационная деятельность
учителя.
3. Нестандартный урок–игра
«Пойми меня» по русскому языку.
Заключение.
Список литературы.
Введение
Известно, что обучение —
это процесс взаимодействия учителя с учащимися при работе над определенным
содержанием учебного материала с целью его усвоения и овладения способами
познавательной деятельности. Чтобы осуществлять процесс необходимо его
организовать. Что же такое организация? В «Философской энциклопедии»
поясняется, что организация есть «Упорядочение, налаживание, приведение в
систему некоторого материального или духовного объекта, расположения,
соотношения частей какого-либо объекта». Там же подчеркивается, что важны
именно эти «значения понятия организации, относящиеся как к объектам природы,
как и социальной деятельности и характеризующие организацию как расположение и
взаимосвязь элементов некоторого целого (предметная часть организации), их
действия и взаимодействия (функциональная часть)».
Нужно так организовать
учебный процесс, так его проводить, чтобы учащиеся принимали непосредственное
участие в целеполагании ближайшей своей деятельности, чтобы цели обучения,
задаваемые внешним образов, становились их собственными, личными целями.
Личностно-ориентированная
педагогика выдвигает на передний …
