Выполним-студенческую-работу

Курсовая Методика обучения плаванию детей дошкольного возраста. Учебная работа № 135949

Количество страниц учебной работы: 27
Содержание:
Введение………………………………………………………………….3
Глава 1.Значение плавания в дошкольном возрасте……………….….5
Глава 2. Методика обучения плаванию детей дошкольного возраста
2.1. Этапы обучения………………………………………………………8
2.2. Способы плавания при начальном обучении………………………9
2.3. Основы методики и правила безопасности во время занятий…..13
Глава 3. Использование игровых упражнений при обучении
плаванию……………………………………………………….20
3.1. Требования и подбор игровых упражнений………………………20
3.1. Методика организации игровых упражнений…………………….23
Заключение……………………………………………………….……..25
Библиография……………………………………………………….…..27
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 135949. Курсовая Методика обучения плаванию детей дошкольного возраста

    Выдержка из похожей работы

    …питания дошкольных учреждений, общеобразовательных школ, средних
    и высших специальных учебных заведений. Вместе с тем, данные свидетельствуют о
    низком проценте детей, умеющих плавать.
    Несмотря на усилия ряда исследователей по поиску наиболее
    эффективных средств, целенаправленно воздействующих на формирование техники
    движений в процессе обучения плаванию, желаемый результат пока не достигнут:
    учебный процесс занимает длительные сроки, достаточно высок процент детей, не освоивших
    навык плавания. Это особенно актуально для детей дошкольного возраста,
    поскольку в данном периоде происходит наиболее интенсивное формирование знаний,
    умений, навыков. С этим возрастом связано глобальное психическое
    новообразование – произвольность психических процессов и поведения,
    проявляющаяся в способности управлять своей умственной и двигательной
    деятельностью.
    Выполнение плавательных действий, связанных с перемещением
    тела человека в водной среде, создает определенные трудности для восприятия
    собственных движений и управления ими. Успешное овладение двигательным
    действием в значительной степени зависит от того, насколько развита у ученика
    способность к правильному восприятию и оценке собственных движений, насколько
    адекватны его двигательные представления. Практика показывает, что в процессе
    обучения дети в большинстве случаев имеют неверные представления об изучаемом
    движен…

     

    Вам может также понравиться...