Курсовая Коррекция недисциплинированного поведения дошкольников из неблагополучных семей в условиях детского сада. Учебная работа № 137365
Количество страниц учебной работы: 35,4
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения коррекции недисциплинированного поведения дошкольников из неблагополучных семей в условиях ДОУ 6
1.1. Понятие недисциплинированного поведения и подходы к его изучению в педагогике 6
1.2. Коррекция как направление деятельности социального педагога в работе с детьми старшего дошкольного возраста 9
1.3. Неблагополучные семьи: определение, причины, характеристики 14
1.4. Психологические особенности детей старшего дошкольного возраста 18
Глава 2. Содержание коррекции недисциплинированного поведения детей из неблагополучных семей 24
Заключение 32
Библиографический список 33
»
Учебная работа № 137365. Курсовая Коррекция недисциплинированного поведения дошкольников из неблагополучных семей в условиях детского сада
Выдержка из похожей работы
Причины, по которым подростки совершают агрессивные поступки, остаются до сих пор полностью не выяснены. Тем не менее, мы в ходе работы определили следующие категории, обусловливающие агрессивное поведение подростка, а именно: врожденные побуждения или задатки; потребности, активизируемые внешними стимулами; познавательные и эмоциональные процессы.
Основными факторами, определяющими формирование подростковой агрессивности являются: семья, сверстники, та среда, в которой они находятся, средства массовой информации и пр. Подростки учатся агрессивному поведению посредством прямых подкреплений так же, как и путем наблюдения агрессивных действий.
Проблема агрессии в современном мире, особенно в российских условиях ломки устоявшихся ценностей и традиций и формировании новых, является чрезвычайно актуальной, как с точки зрения науки, так и с позиции социальной …