Выполним-студенческую-работу

Курсовая Использование метода проектов в процессе обучения и воспитании дошкольников. Учебная работа № 134571

Количество страниц учебной работы: 25,5
Содержание:
Содержание
Введение 2
1.Метод проектов: основные понятия и концептуальные основания 4
2. Проектная деятельность в ДОУ: «Домашний питомец» 18
Заключение 22
Список использованной литературы 24

Список использованной литературы
1. Боровлева А.В. Проектный метод — как средство повышения качества образования / А.В. Боровлева // Управление ДОУ. — 2006. — №7.
2. Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников. Пособие / Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. — М.: Мозаика-Синтез, 2008. — 112 с.
3. Виноградова Н.А. Образовательные проекты в детском саду. Пособие / Н.А. Виноградова, Е.П. Панкова. — М.: Айрис-Пресс, 2008. — 208 с.
4. Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ / Е.С. Евдокимова. — М.: ТЦ Сфера, 2006. — 64 с.
5. Журавлева В.Н. Проектная деятельность старших дошкольников. Пособие / В.Н. Журавлева. — Волгоград: Учитель, 2011. — 302 с.
6. Кудрявцева А.И. Педагогическое проектирование как метод управления инновационным процессом в ДОУ / А.И. Кудрявцева; Под общ. ред. Г.Д. Ахметовой // Проблемы и перспективы развития образования. — Пермь: Меркурий, 2011. — С. 80-84.
7. Кузнецова А.А. В помощь специалистам Центра «Проект шаг за шагом». Методическое пособие / А.А. Кузнецова, И.В. Матвеева. — Ярославль: Методическое отделение Центра «Наставник», 2009. — 40 с.
8. Майер А.А. Управление инновационными процессами в ДОУ: Методическое пособие / А.А. Майер. — М.: ТЦ «СФЕРА», 2008. — 128 с.
9. Патранова И. Проектный метод / И. Патранова //Дошкольное воспитание. — 2007. — № 3. — С. 81.
10. Пахомова Н.Ю. Проектное обучение — что это? / Н.Ю. Пахомова. // Методист. — 2004. №1. — С.42.
11. Педагогическое проектирование — ресурс развития дошкольного образования: Сборник / Отв. Г.Н. Масич. — Красноярск: КИМЦ, 2010. — 78 с.
12. Проектирование развития ДОУ. Методическое пособие / С.В. Кузнецова, и кол. авт. — М.: ТЦ сфера, 2006. — 112 с.
13. Проектная деятельность в дошкольном образовательном учреждении. Консультации для педагогов / Сост. С.Л. Гвинейская. — Белово, 2010. — 24 с.
14. Проектная и исследовательская деятельность в дошкольном образовательном учреждении: от идеи к реализации: Сборник метод. материалов / И.А. Сырова, О.Г. Чеховских. — Самара: СФМГПУ, 2009. — 72 с.
15. Проектный метод в деятельности ДОУ: пособие // Л.С. Кисилева, Т.А. Данилина, Т.С. Лагода и др. — М.: АРКТИ, 2003 — 96 с.
16. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для руководителей ДОУ / Авт. — сост. Л.С. Киселева и др. — М. АРКТИ, 2006. — 112 с.
17. Прокофьева Л.Б. Взгляд на качество образования с позиций методологического подхода. Сборник научных трудов / Л.Б. Прокофьева, Г.А. Воронина; под ред. И.М. Осмоловской. — М.: ИТиИП РАО, 2004. — С. 503.
18. Сапранова С.И. Проектная деятельность / С.И. Сапранова // Воспитатель ДОУ. — 2008. — №2.
19. Сиденко А.С. Метод проектов: история и практика применения / А.С. Сиденко // Журнал «Завуч». — 2003. — №6.
20. Технология проектирования в ДОУ / Е.С. Евдокимова — М.: ТЦ Сфера, 2006. — 64 с.
21. Тимофеева Л.Л. Проектный метод в детском саду / Л.Л. Тимофеева. — СПб.: ООО «Издательство «Детство-пресс», 2011. — 80 с.
22. Шанский Н.М. Школьный этимологический словарь русского языка / Н.М. Шанский, Т.А. Боброва. — М.: Дрофа, 2004. — 398 с.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 134571. Курсовая Использование метода проектов в процессе обучения и воспитании дошкольников

    Выдержка из похожей работы

    …. Опытно-экспериментальная деятельность по выявлению
    межличностных отношений у младших школьников
    2.1
    Характеристика базы и метода исследования
    .2
    Анализ результатов изучения межличностных отношений младших школьников
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК
    ЛИТЕРАТУРЫ
    ПРИЛОЖЕНИЯ
    ВВЕДЕНИЕ
    Актуальность исследования продиктована
    потребностью общества в людях, готовых к сотрудничеству, коллективным взаимоотношениям
    и партнерству. Обусловленная этим задача воспитания рассматривалась в
    классической педагогике как одна из самых актуальных. Вместе с тем, особенности
    системы образования в России в ХХ веке: гиперболизированный центризм системы
    образования, авторитарность, отсутствие реальной индивидуализации обучения и
    другое; приводили к тому, что принцип гармонии коллективного и индивидуального
    в воспитании и обучении подрастающего поколения не находил своего реального
    воплощения. Изменения, произошедшие в образовательной ситуации в России в
    начале ХХI века: реализация
    принципа вариативности, приоритет целей развития обучающегося, демократический
    стиль взаимодействия учителя и учащихся, дифференцированный характер обучения;
    определили реальную возможность обеспечения гармонического развития личности,
    сохранения психологического здоровья школьника, развития его способностей
    адаптироваться в окружающем мире без отрицательных последствий для себя.
    Подходы…

     

    Вам может также понравиться...