Курсовая Использование игровых технологий в младшем школьном возрасте. Учебная работа № 132318
Количество страниц учебной работы: 38
Содержание:
«Содержание
Введение…………………………………………………………………….2
1. Характеристика основных подходов к пониманию игры на уроках в начальных классах…………………………………………………………………4
1.1 Понятие игровых технологий и их классификация8
1.2. Значение игровых технологий в обучении детей младшего школьного возраста………………………………………………………………15
2. Анализ опыта работы по использованию игровых технологий в начальной школе…………………………………………………………………19
2.1 Обоснование выбора игровых технологий учителем начальных классов…………………………………………………………………………..19
2.2 Анализ опыта работы учителей начальных классов по использованию игровых технологий……………………………………………22
Заключение………………………………………………………………..36
Список литературы………………………………………………………38
Список литературы
1.Смирнова, Елена Олеговна.Лучшие развивающие игры: издания для досуга / Е. О. Смирнова. — М. : Эксмо, 2010. — 240 с.
2.Фёклин, Сергей Иванович.Автономное учреждение — новая модель развития школы в России: методическое пособие / С. И. Фёклин. — 2-е изд., перераб. — М. : Арсенал образования, 2010. — 128 с.
4.Краевский В.В. Методология педагогики: новый этап: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / В.В. Краевский, Е.В. Бережнова. – М.: Академия, 2009 с.341
5.Мижериков В.А. Введение в педагогическую деятельность /В.А. Мижериков, Т. А. Юзефавичус.– М.: Роспедагентство, 2009 с.104-112
6. Роботова А.С. Введение в педагогическую деятельность/ Роботова А.С., Леонтьева Т.В., Шапошникова И.Г. и др. – М.: Академия, 2009. – 208 с.
7. Сластенин В.А. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М.: Академия, 2009.
8.Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Пед. общество России, 2009 с.219
9.Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли: Учеб. пособ. для студентов педвузов / А.Н. Джуринский. – М.: Гуманит. изд.центр ВЛАДОС, 2008 с 45-57
10. Майер, А.А. Перспективы развития педагогического взаимодействия в дошкольном образовании / А.А. Майер, С.Я. Ромашина, М.Е. Карпова // Дошкольник : журнал. — 2012 .— №8 .— с.31.
»
Учебная работа № 132318. Курсовая Использование игровых технологий в младшем школьном возрасте
Выдержка из похожей работы
Научный руководитель: __Жарова В.А. __________________________
Заключение научного руководителя о допуске к защите: ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка публичной защиты работы: ______________________________
Ярославль 2013
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы использования игровых технологий в предупреждении дефектов звукопроизношения
у детей 2-3 лет
.1Особенности речевого развития детей раннего возраста
.2Речевые нарушения в раннем возрасте
.3Игровые технологии как средство предупреждения дефектов звукопроизношения у детей 2-3 лет
Глава 2. Анализ организационно-методического аспекта использования игровых технологий в предупреждении дефектов звукопроизношения у детей 2-3 лет
.1 Основные принципы коррекционно-предупредительного воздействия в раннем возрасте
.2 Особенности логопедических занятий с детьми раннего возраста
Заключение
Список использованных источников
Введение
Современные социальные, экономические, экологические условия жизни привели к увеличению числа детей с отклонениями в физическом и психическом развитии. Проблемы моторного, психического и речевого развития ребенка часто проявляются уже в раннем возрасте. Анализ статистических данных показывает, что на сегодн…
