Курсовая Индивидуальный подход к учащимся в процессе обучения математике в начальных классах. Учебная работа № 138467

Количество страниц учебной работы: 43

Содержание:
Введение 3
Глава 1. Особенности изучения математики в начальных классах 5
1.1. Методика обучения математики в начальных классах 5
1.2. Развитие познавательных интересов младшего школьника в системе обучения математики 11
Глава 2. Индивидуальный подход к учащимся в процессе обучения математике в начальных классах 19
2.1. Принцип индивидуального подхода в дидактике и пути его осуществления в процессе обучения математики в начальных классах 19
2.2. Разработка дифференцированных заданий по математике для учащихся младших классов 28
2.3. Внедрение индивидуального подхода обучения математики в начальной школе 35
Заключение 40
Список использованной литературы 42

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 138467. Курсовая Индивидуальный подход к учащимся в процессе обучения математике в начальных классах

Выдержка из похожей работы

…зовании индивидуального подхода
Заключение
Список литературы
Приложения

Введение

Тема данной курсовой работы посвящена такому актуальному вопросу как «Индивидуальный подход при обучении иностранному языку».
Одной из актуальных проблем методики преподавания иностранных языков является индивидуальный подход в обучении иностранных языков. Эта проблема не новая, но, наверное, далеко не полностью раскрыто всё многообразие её сторон и вся значимость её при решении задач активизации процесса обучения.
Выбор темы курсовой работы, обусловлен, тем, что на первый взгляд, вроде бы эта не сложная проблема вызывает трудности у многих педагогов. Главная трудность вызвана неумением найти оптимальное сочетание индивидуальных и групповых форм работы при обучении иностранному языку. Другие трудности связаны с определением индивидуальных особенностей личности учащегося и организацией на этой основе деятельности учителя, направленной на развитие умственных способностей каждого ученика.
Обновление всех сфер общественной жизни со всей определенностью выявило потребность изменения форм обучения подрастающего поколения. Они становятся более демократическими, появляется возможность широкого выбора. В условиях гибкой, вариативной социальной практики повышается значимость индивидуального подхода в обучении как способа освоения личностью произвольных высших форм индивидуальн…