Курсовая Формирование волевых качеств на занятиях физической культурой. Учебная работа № 136528
Количество страниц учебной работы: 38,2
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проблемы развития 6
волевых качеств личности 6
1.1. Понятие воли в психологии 6
1.2. Волевые качества 8
1.3. Развитие волевых качеств средствами физической культуры 12
Глава 2. Характеристика и методы исследования 16
2.1. Характеристика исследования 16
2.2. Методы исследования 16
Глава 3. Экспериментальное исследование возможности формирования волевых качеств на занятиях физической культурой 18
3.1. Результаты проведения констатирующего эксперимента об уровне развития волевых качеств и их обсуждение 18
3.2. Результаты проведения обучающего эксперимента о методах развития волевых качеств и их обсуждение 21
3.3. Проведение контрольного эксперимента о сформированности волевых качеств и их обсуждение 22
Заключение 28
Библиография 30
ПРИЛОЖЕНИЕ
»
Учебная работа № 136528. Курсовая Формирование волевых качеств на занятиях физической культурой
Выдержка из похожей работы
разумом.
Превращение элементарных психологических функций в высшие является
основным событием в процессе психического развития человека. Отличительной
характеристикой высших, культурных психологических функций является
произвольность. Применение психологических средств позволяет ребенку овладеть
своим поведением и психикой. Воля, включаясь с помощью средств в течение
элементарных функций, перестраивает их, делает подвластными ребенку,
сознательно управляемыми им. «Осознанная функция, – указывал Л.С. Выготский,
– приобретает и иные возможные действия. Осознать – значит в известной мере
овладеть… Вещи не меняются от того, что мы их мыслим, но аффект и связанные с
ним функции изменяются в зависимости от того, что они сознаются. Они становятся
в другое отношение к сознанию и к другому аффекту, и, следовательно, изменяется
их отношение к целому и его единству» [2, с. 225].
В словаре С.И. Ожегова так трактуется понятие воли: «Воля: 1)
способность осуществлять свои желания, поставленные перед собой цели; 2)
сознательное стремление к осуществлению чего-нибудь; 3) пожелание, требование;
4) властность, возможность распоряжаться; 5) свобода в проявлении чего-нибудь;
6) свободное состояние» [10, с. 101]
Как пишет в своем исследовании Е.П. Ильин, сложность изучения
проблемы воли состоит в том, что как в обыденном, так и в научном сознании воля…
