Курсовая Формирование силовых качеств у подростков 12-14 лет в системе дополнительного образования на примере школьной секции по волейболу. Учебная работа № 138393
Количество страниц учебной работы: 48,10
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ ПОДРОСТКОВ 6
1.1 Закономерности физического развития подростков 6
1.2 Сила как физическое качество, формы проявления силовых качеств. Методы развития силы 14
1.3 Характеристика системы дополнительного образования в ГОУ СОШ 17
1.4 Волейбол в системе дополнительного образования и его влияние на организм занимающихся 17
2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ, ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 23
2.1 Задачи исследования 23
2.2 Методы исследования 25
2.3 Организация исследования 26
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 28
3.1 Развитие силовых качеств подростков 12-14 лет в системе дополнительного образования на примере школьной секции по волейболу 28
3.2 Методика формирования силовых качеств направленных на повышение эффективности силовой подготовки 35
3.3 Влияние развития силовых качеств в специальных умениях в волейболе 38
3.4 Методы развития силовых способностей 40
3.5 Планирование спортивной тренировки при игре в волейбол 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 46
»
Учебная работа № 138393. Курсовая Формирование силовых качеств у подростков 12-14 лет в системе дополнительного образования на примере школьной секции по волейболу
Выдержка из похожей работы
на тему:
Использование игровых приемов при формировании репродуктивно-продуктивных лексических навыков в младшей школе
Выполнила:
Студентка 4 курса группы нА
факультета иностранных языков
специальности 050303 «Иностранный язык»
Игнаткина Инесса Александровна
Научный руководитель:
доцент, кандидат педагогических наук
Богатов А.А.
Тула 2013
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИМ НАВЫКАМ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
.1 Психолого-физиологические особенности учеников младшего школьного возраста
.2 Особенности формирования лексических навыков в младшей школе
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. РОЛЬ ИГРЫ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ РЕПРОДУКТИВНО-ПРОДУКТИВНЫХ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ В МЛАДШЕЙ ШКОЛЕ
.1 Игра. Функции игры на уроке иностранного языка
.2 Лексические игры
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
Формирование коммуникативной компетенции является важной задачей обучения иностранному языку. Одним из её основных формирующих компонентов являются лексические навыки — навыки правильного словоупотребления и словообразования в устной и письменной речи в соответствии с ситуацией и целями общения. [20;120]
В начальной школе закладывается основа всех навыков, в том числе рецептивно-продуктивных лексических навыков…
