Курсовая Формирование информационно-коммуникативной компетенции «Умение видеть и чувствовать за цифрами живую жизнь». Учебная работа № 133484
Количество страниц учебной работы: 40,10
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования информационно-коммуникативной компетенции специалистов среднего профессионального образования 5
1.1. Понятие и содержание информационно-коммуникативной компетенции 5
1.2. Методические приемы формирования информационно-коммуникативной компетенции 12
Глава 2. Методические рекомендации по формированию информационно-коммуникативной компетенции обществознания 17
2.1 ФГОС о формировании информационно-коммуникативной компетенции на уроках обществознания 17
2.2. Формирование информационно-коммуникативной компетенции при изучении темы «Бухгалтерский учет: сущность, роль и значение,
виды учета» 24
2.3. Формирование информационно-коммуникативной компетенции «Умение видеть и чувствовать за цифрами живую жизнь» 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 34
Приложения 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (последняя редакция) // Справочно-правовая система Консультант Плюс
2. Кулмуканова К.К., Кутебаев Т.Ж., Мусина Г.Б., Сатыбалдина М.Б. Практический опыт по информационно-коммуникативным технологиям в образовании // Международный журнал экспериментального образования, 2016. – № 4. – С. 240-243
3. Кутебаев Т.Ж., Ахметова Г.М., Кинтонова А.Ж. Обучение чтению посредством компьютерно-инновационных технологий и электронных учебников: курс обучения и инструкции // Успехи современного естествознания, 2014. – № 5(2) – С. 186-187
4. Первушкина А.И. Применение информационных и коммуникативных технологий на уроках истории и обществознания // Обучение и воспитание: методики и практика, 2015. – № 21. – С. 35-39
5. Роберт И.В., Лавина Т.А., Босова Л.Л. Толковый словарь терминов понятийного аппарата информатизации образования. – М.: ИИО РАО, 2014. – 69 с.
6. Стрекалова Л.В. Различные подходы к характеристикам категорий «информационные технологии» и «информационно-коммуникативные компетенции» // Педагогическое мастерство и педагогические технологии, 2016. – № 4(10). – С. 281-285
7. Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_142304/be9b491462eef28cf24996b4ec99ff345035b06d/#dst100029 (Дата обращения 26.03.2017)
8. Большой энциклопедический словарь. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://www.vedu.ru/bigencdic/ (Дата обращения 26.03.2017)
9. Воскресенская Т.А. Формирование ИКТ — компетенции обучающихся по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям). [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://www.docme.ru/doc/858652/voskresenskaya-t.a. (Дата обращения 26.03.2017)
10. Календарно-тематическое планирование на тему: Календарно-тематическое планирование по предмету Основы бухгалтерского учета. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://nsportal.ru/npo-spo/obrazovanie-i-pedagogika/library/2015/04/23/kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po (Дата обращения 26.03.2017)
11. Педагогический словарь. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://didacts.ru/slovari/pedagogicheskii-slovar.html (Дата обращения 26.03.2017)
12. Русско-английский глоссарий по информационному обществу. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://www.iis.ru/glossary/ (Дата обращения 26.03.2017)
13. Сластенин В.А. Педагогика. Учебное пособие для студентов пед. институтов / В.А. Сластенин, И.А. Сорокин и др.; под ред. Ю.К. Бабанского. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/1/0075/1_0075-177.shtml (Дата обращения 26.03.2017)
14. Цветкова М.С. Информационная активность педагогов: методическое пособие. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: https://www.natural-sciences.ru/ru/article/view?id=15391 (Дата обращения 26.03.2017)
15. Чошанов М.А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/2/0157/2-0157-1.shtml (Дата обращения 26.03.2017)
16. Что такое ФГОС? Зачем нужен стандарт образования? [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: https://multiurok.ru/blog/chto-takoie-fgos-zachiem-nuzhien-standart-obrazovaniia.html (Дата обращения 26.03.2017)
17. Шарков Ф.И. Основы теории коммуникации: Учебник. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://mexalib.com/view/206151 (Дата обращения 26.03.2017)
Учебная работа № 133484. Курсовая Формирование информационно-коммуникативной компетенции «Умение видеть и чувствовать за цифрами живую жизнь»
Выдержка из похожей работы
Анализ исследований и публикаций показал тенденцию к возрастанию интереса ученых к проблеме профессионализации деятельности педагога. Исследователи обращались к разработке следующих аспектов: теоретико-методологические основы формирования профессионализма педагога и педагогического мастерства (С.Г. Вершловский, И.А. Зязюн, Л.М. Митина, А.К. Маркова и др.) профессиональная компетентность педагога профессионального обучения (Н.В. Кузьмина, Н.Г. Ничкало, Л.И. Шевчук, О.И. Щербак, О.А. Юртаева), методологические основы формирования психолого-педагогической компетентности учителей и преподавателей высшего учебного заведения (М.И. Лукьянова, А.И. Гура и др.), психологические аспекты опытно-экспериментальных педагогических исследований, движущие силы психического развития (Г.С. Костюк и др.), психологическая готовность к педагогической деятельности (Г.П. Дзвонык, Л.В. Кондрашова, В.А. Моляко и др.), профессионально значимые л…
