Курсовая Формирование и представление о языческих и христианских праздниках у старших дошкольников.. Учебная работа № 137678
Количество страниц учебной работы: 30
Содержание:
1. Введение (актуальность, цели, задачи, концепция и стандарт программы ДОУ)
2. Методы изучения:
2.1 теоретические
— объект исследования
— процесс приобщения к этой культуре
— почему необходимо приобщать
2.2 Психолого-педагогические(возраст и их особенности):
— что дети должны знать, уметь
2.3 Тест — беседа
3. Выводы по работе.
Учебная работа № 137678. Курсовая Формирование и представление о языческих и христианских праздниках у старших дошкольников.
Выдержка из похожей работы
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ
ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ О РОЛИ МУЖЧИНЫ И ЖЕНЩИНЫ В СЕМЬЕ
2.1 Цели,
задачи и методы эксперимента
2.2
Интерпретация результатов эксперимента
2.3
Разработка рекомендаций родителям и игровых занятий с детьми на основе результатов
эксперимента
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК
ЛИТЕРАТУРЫ.
ВВЕДЕНИЕ.
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ПОЛОРОЛЕВЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У
ДОШКОЛЬНИКОВ
Формирование основных
качеств личности начинается планомерно и целенаправленно с первых лет жизни.
Немаловажное значение имеет при этом воспитание у детей правильных личностных
взаимоотношений и, в частности, тех, которые составят основу будущих семейных
отношений.
На важность решения этих
вопросов указывали педагоги и психологи. По мнению А. С. Макаренко, В. А.
Фрейда, Сухомлинского, Б. Спока, А. Фромма, Б. И. Кочубея, О. Лосевой большое
значение в развитии нормальных семейных отношений имеет дошкольный возраст,
когда дети, воспитываясь в семье, приобретают те черты будущих семьянинов,
которыми наделены их родители.
Именно дошкольный возраст
является сенситивным периодом в формировании представлений о своих правах и
обязанностях как сына, мужа и отца, члена семьи соответственно — дочери, жены,
матери.
Цель исследования –
выявить уровень сформированности полоролевых представлений у детей дошк…
