Диплом Формирование экологической культуры у младших школьников на уроках окружающего мира. Учебная работа № 131633
[Количество страниц учебной работы: 69
Содержание:
«Содержание
Введение 4
Глава I. Теоретические основы формирования экологической культуры у младших школьников 7
1.1 Понятие экологической культуры 7
1.2 Проблема формирования экологической культуры в психолого-педагогической литературе 14
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по формированию экологической культуры у младших школьников 32
2.1 Выявление исходного уровня сформированности экологической культуры младших школьников (констатирующий эксперимент) 32
2.2 Разработка и внедрение комплекса заданий по формированию экологической культуры у младших школьников (формирующий эксперимент) 47
2.3 Анализ эффективности процесса формирования экологической культуры у младших школьников 51
Заключение 59
Список использованных источников 64
Приложения 69
»
Учебная работа № 131633. Диплом Формирование экологической культуры у младших школьников на уроках окружающего мира
Выдержка из похожей работы
доктор
педагогических наук, профессор
А.Ф.
Аменд
Челябинск-2006г.
Введение
Система образования России встретила XXI век в
условиях «глобальной» нестабильности. Научная и педагогическая общественность
все более осознает «экологическую недостаточность» на всех уровнях образования.
Одной из важнейших причин экологического
неблагополучия является низкая экологическая культура людей, отсутствие у них
экологического самосознания и четкой позиции на природоохранную деятельность.
Поэтому одним из значимых путей изменения современной экологической ситуации в
стране является экологическое образование (H.H. Моисеев, К.А. Романова, Г.Я.
Ягодин и др.).
На социально-педагогическом уровне актуальность
исследования определяется тем, что с принятием государством РФ стратегии
устойчивого развития в стране изменилась и роль образования в решении
общественных проблем. При этом базой реализации данной стратегии
рассматривается именно экологическое образование как междисциплинарная реформа
всей системы образования на всех уровнях и для всех возрастов, вооружая каждого
индивидуума способностями решать жизненные задачи, опираясь на
природосберегающий подход к ним.
Человека, наделенного экологической культурой,
отличает, прежде всего, умение достигать гармонии как со своим внутренним, так
и с внешним миром. В дет…
