Курсовая Формирование фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР. Учебная работа № 136703

Количество страниц учебной работы: 34,2

Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования фонематических процессов в дошкольном возрасте 6
1.1. Современное понимание фонематических процессов в научно-теоретической литературе 6
1.2. Закономерности формирования фонематических процессов у детей дошкольного возраста 13
Выводы по 1 главе 17
Глава 2. Формирование фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР 18
2.1. Общая психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 18
2.2. Общие признаки задержки психического развития 20
2.3. Особенности формирования фонематических процессов у детей с ЗПР 23
Выводы по 2 главе 30
Заключение 31
Список литературы 32

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 136703. Курсовая Формирование фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР

Выдержка из похожей работы

…3курса
группы ДЛ-31

Заочной формы
обучения

Шумовой Анастасии
Михайловны

Научный
руководитель

доцент, канд. пед.
н.:

Емельянова Ирина
Дмитриевна

г.
Елец — 2014г

Содержание

Введение

Глава
I. Теоретические основы формирования фонематических процессов у младших
школьников с нарушением произносительной стороны речи

.1
Нарушения произносительной стороны речи

.2
Развитие фонематических процессов у младших школьников в норме и при нарушениях
произносительной стороны речи

.3
Анализ методик развития фонематических процессов у младших школьников с
нарушением произносительной стороны речи

Выводы
по главе I

Глава
II. Опытно-экспериментальная работа по развитию фонематических процессов у
младших школьников с нарушением произносительной стороны речи

.1
Диагностика фонематических процессов у младших школьников с нарушением
произносительной стороны речи

.2
Коррекция фонематических процессов у младших школьников с нарушением
произносительной стороны речи

Выводы
по главе II

Заключение

Список
используемой литературы

Приложения

Введение

Актуальность исследования. В младшем школьном
возрасте завершается долгий и сложный процесс овладения речью. К 7 годам язык
становится средством общения и мышления ребенка, а также предметом
сознательного изучения. Как считают…