Курсовая Особенности жестов умственно отсталых детей. Учебная работа № 136695

Количество страниц учебной работы: 36

Содержание:
«Введение 2
1. Предмет и задачи психологии умственно отсталых детей 5
1.1. Причины умственной отсталости. Особенности развития познавательной, эмоционально-волевой сферы, деятельности. 6
1.2. Классификация детей с общим психическим недоразвитием 10
2. Система жестов как средство невербального общения 13
2.1. Развитие взглядов на жестовую речь в истории обучения 13
2.2. Особенности развития жестового общения детей 16
2.3. Специфика проявлений языка жестов и движений детей с УО 21
3. Психолого-педагогическая помощь детям с умственной отсталостью при развитии жестового языка общения 25
3.1. Дифференциальная диагностика как средство изучения проявлений жестового языка у детей с УО 25
3.2. Методические рекомендации для формирования жестового общения у детей с УО 27
Заключение 33
Список использованной литературы 35
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 136695. Курсовая Особенности жестов умственно отсталых детей

Выдержка из похожей работы

…ие
нравственных отношений в игре.

Эмоциональное
развитие детей в игре.

Различные
исторические подходы к изучению игровой деятельности ребенка.

Этапы формирования
игровой деятельности детей.

Особенности игровой
деятельности умственно отсталых детей.

Содержание работы, проведение игр. Методы
обследования.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОСПРИЯТИЙ

Объяснение сюжетных картин

Отыскивание
чисел

МЕТОДИКИ
ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧИ

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЫШЛЕНИЯ

Исключение
предметов

Сравнение понятий

Повышения эффективности
образования

Заключение

Литература.

Историческая справка

Цель
данного раздела (Историческая справка) курсовой работы — дать ретроспективный
историче­ский обзор зарождения, становления и развития учения о про­блемах
обучения и воспитания детей с отклонениями в разви­тии, рассмотреть состояние
помощи этим детям, поиски, ошибки и открытия на этом пути, что, на наш взгляд,
помо­жет наиболее объективно понять и оценить современные про­блемы специальной
педагогики.

Итак,
обратимся к истории. В Древней Спарте, где много столетий создавался культ
здорового тела, люди (и в первую очередь дети), имеющие ярко выраженные
отклонения от нор­мы, просто уничтожались.

Не более гуманным было и
отношение общества к людям, страдающим психическими расстройствами в
средневековой Европе. Многие душевноб…