Курсовая Физическое воспитание в раннем возрасте. Учебная работа № 135975
Количество страниц учебной работы: 29,61111
Содержание:
Мама купила 3-х летней Саше новое платье и ботинки. Вечером мама сказала: «Если хочешь, чтобы твое платье и ботинки долго были новыми, красивыми, складывай их всегда так, как я тебя научу». Конечно, Саше не хочется складывать все на место. Но ей нужно, чтобы вещи долго оставались новыми. Мама начала ежедневно наблюдать за тем, как ее дочка справляется со своими обязанностями, помогает ей зашнуровывать ботинки, обязательно завязывает бантик.
При постоянном контроле и помощи со стороны мамы у Саши появились необходимые навыки. Это заметила воспитательница и похвалила девочку. Теперь важно, чтобы эти навыки стали привычкой, т.е. чтобы Саша все выполняла без напоминаний. С этой целью в семье Саши все взрослые договорились о том, что больше никто из них не будет делать………….
Учебная работа № 135975. Курсовая Физическое воспитание в раннем возрасте
Выдержка из похожей работы
2.3 Формы работы по физическому воспитанию в дошкольных учреждениях
Заключение
Библиографический список
Введение
Физическое воспитание для детей то же, что и фундамент для здания. Чем прочнее заложен фундамент, тем выше может быть возведена постройка; чем больше забот о физическом воспитании ребенка, тем больше успехов он достигнет в общем развитии; в науке; в умении работать и быть полезным для общества человеком.
Ни в каком другом возрасте физическое воспитание не связано так тесно с общим воспитанием, как первые семь лет. В период дошкольного детства (от рождения до семи лет) у ребенка закладываются основы здоровья, долголетия, всесторонней двигательной подготовленности и гармоничного физического развития (В.А. Доскин, Л.Г. Голубева, 2002).
Растить детей здоровыми, сильными, жизнерадостными — задача не только родителей, но и каждого дошкольного учреждения, так как дети в них проводят большую часть дня. В детских садах предусмотрены занятия по физической культуре, которые следует строить в соответствии с психологическими особенностями конкретного возраста, доступности и целесообразности упражнений. Комплексы упражнений должны быть увлекательными, а также должны предусматривать физиолого-педагогические оправданные нагрузки, удовлетворяющие потребность ребенка в движении.
Болезненный, физически плохо развитый ребенок о…
