Курсовая Экспериментальное исследование особенностей адаптации детьми с дефектами речи. Учебная работа № 138753
Количество страниц учебной работы: 44,10
Содержание:
«Оглавление
Введение 3
Глава 1. Адаптация детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе как проблема исследования 6
1.1. Понятие адаптации в психолого-педагогической литературе 6
1.2. Трудности адаптации ребенка с речевой патологией 16
Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей адаптации детьми с дефектами речи 22
2.1. Опыт педагога 22
2.2. Результаты исследования 26
2.3. Методические рекомендации 35
Заключение 38
Список используемых источников 40
Приложение 1 43
»
Учебная работа № 138753. Курсовая Экспериментальное исследование особенностей адаптации детьми с дефектами речи
Выдержка из похожей работы
дошкольном возрасте
.4 Объект,
предмет, цели, задачи, гипотеза исследования
1.5 Процедура
и методическое обеспечение экспериментального исследования
.6 Результаты
и анализ экспериментального исследования
Заключение
Библиографический
список
Приложение
Введение
Приступая к изучению психологических
особенностей процессов запоминания детьми младшего дошкольного возраста, важно
обозначить проблематику и актуальность данной темы.
Актуальность изучения
особенностей процессов запоминания детьми младшего дошкольного возраста не
вызывает сомнения. Память лежит в основе способностей ребёнка и является
условием учения, приобретения знаний, формирования умений и навыков. Есть дети,
которые с трудом запоминают, но зато неплохо воспроизводят и долго хранят в
памяти запомненную информацию. Это индивиды с развитой долговременной памятью.
А есть, которые напротив, быстро запоминают, но зато так же быстро забывают,
то, что когда — то запомнили. У них более сильно развита кратковременная и
оперативная виды памяти. В данной работе мы рассмотрим аспекты процесса
запоминания у детей младшего школьного возраста.
Цель данной работы состоит
в том, чтобы исследовать специфику процессов запоминания детей младшего
школьного возраста на основе анализа и исследования литературы. А также
сравнить результаты эксперимента….
