Курсовая Цели воспитания. Учебная работа № 136797
Количество страниц учебной работы: 31,4
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования содержания воспитания 6
1.1. Содержание воспитания как элемент целостного воспитательного процесса 6
1.2. Способы согласования целей и содержания воспитания 15
Глава 2. Структура, содержание воспитания в современных отечественных теориях воспитания 20
2.1. Цели воспитания и его структура в исследованиях Н.Е. Щурковой 20
2.2. Цели воспитания и его структура в исследованиях Г.К. Селевко 26
Заключение 29
Список литературы 31
Учебная работа № 136797. Курсовая Цели воспитания
Выдержка из похожей работы
blockId: «R-A-98177-2»,
renderTo: «yandex_rtb_R-A-98177-2»,
async: true
});
});
t = d.getElementsByTagName(«script»)[0];
s = d.createElement(«script»);
s.type = «text/javascript»;
s.src = «//an.yandex.ru/system/context.js»;
s.async = true;
t.parentNode.insertBefore(s, t);
})(this, this.document, «yandexContextAsyncCallbacks»);
156012, г. Кострома,
ул. Костромская д. 88 кв. 65
тел: 55 — 99 — 23
Тема: Цель Воспитания, ее
место в воспитательном процессе.
Воспитание
растущего человека как формирование развитой личности составляет одну из
главных задач современного общества.
Преодоление
отчуждения человека от его подлинной сущности, формирование духовно развитой
личности в процессе исторического развития общества не совершается
автоматически. Оно требует усилий со стороны людей, и эти усилия направляются
как на создание материальных возможностей, объективных социальных условий, так
и на реализацию открывающихся на каждом историческом этапе новых возможностей
для духовно-нравственного совершенствования человека. В этом двуедином процессе
реальная возможность развития человека как личности обеспечивается всей
совокупностью материальных и духовных ресурсов общества.
Однако наличие
объективных условий само…
