Контрольная Воспитание положительных взаимоотношений дошкольников в процессе трудовой деятельности. Учебная работа № 140948
Количество страниц учебной работы: 14,5
Содержание:
Содержание
Введение 3
1. Актуальность проблемы формирования дружеских взаимоотношений старших дошкольников 4
2. Педагогическая модель воспитания трудолюбия у детей дошкольного возраста 6
3. Социально-коммуникативное развитие дошкольников в процессе трудовой деятельности 10
Заключение 12
Список использованной литературы 14
Список использованной литературы
1. Аржанова А.А. Чувство дружбы у детей дошкольного возраста // Ученые записки Андижанского гос. пед. ин-та, вьш.6,1957. — 46 с.
2. Бабаева Т.И., Римашевская Л.С. Как развить взаимоотношения и сотрудничество дошкольников в детском саду. — С.-Пб., Детство-Пресс, 2012.
3. Леонтьев А. А. Общение как объект психологического исследования. // Методологические проблемы социальной психологии. — М., 1975. — С .106¬123.
4. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах (общие и возрастные особенности): Учебное пособие. — Минск: Тетра Системс, 2000.-432с.
5. Межличностные отношения ребёнка от рождения до семи лет. / Под ред. Е.О. Смирновой. — М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001.- 240 с.
6. Мухина В. С. Психология дошкольника. — М.: Академия, 2002. — 440 с.
7. Нечаева В.Г., Маркова Т.А. и др. Формирование коллективных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста. — М.: Просвещение, 1968. — 384 с.
8. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вари- ант) / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2014. — 368 с.
9. Павленко Т., Рузская А. Почему они конфликтуют? // Дошкольное воспитание, 2003, № 1, с. 72-78.
10. Смирнова Е. О. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция / Е. О. Смирнова, В. М. Холмогорова. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. — 158 с.
11. Смолина Л. П. Дружба в дошкольном возрасте и отношение к ней взрослых [Текст]/Л. П. Смолина// Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. №4. 2014. С.73-76.
12. Терещук Р.К. Общение и избирательные взаимоотношения дошкольников. — Кишинев: Штиинца, 1989.- 190 с.
13. Формирование взаимоотношений дошкольников в детском саду и семье. — М.: Педагогика, 1987. — 120 с.
14. Чернышева Т. Межличностные отношения в детском коллективе// Дошкольное воспитание. — 1989. — № 11. — С. 32-34.
15. ФГОС ДО (утв. Приказом МОиН РФ от 17 ноября 2013 г. №1155 //Российская газета, Федеральный выпуск, 25 ноября 2013. № 6241).
Учебная работа № 140948. Контрольная Воспитание положительных взаимоотношений дошкольников в процессе трудовой деятельности
Выдержка из похожей работы
Изучение воздействия спорта на становление личности спортсмена в связи с вышесказанным также приобретает важное социальное значение, так как возрастание роли спорта в современном обществе привело к тому, что личность спортсмена высокого класса выступает в роли идеала для значительной части молодых людей, поэтому обществу далеко не безразлично, какие ценности несет спорт в лице этой личности.
В то же время многочисленные публикации в периодической и научной печати свидетельствуют об искажении нравственных олимпийских идеалов в спорте: использование допинга, ставшего бичом спорта, нечестное ведение спортивной борьбы, коммерсализация спорта, уход спортсменов в криминальные структуры.
Нарастание негативных тенденций в спорте опасно тем, что они все больше проникают в юношеский и даже в детский спорт.
Итак, решение проблемы формирования личности спортсмена выходит за рамки частного вопроса и имеет широкое общественно-социальное значение.
Необходимость поиска путей противостояния негативным явлениям в спорте, усиления его гуманизирующего действия все отчетливее…
