Контрольная Внеурочная музыкальная деятельность в школе. Учебная работа № 134083

Количество страниц учебной работы: 47,4
Содержание:
I. ВНЕУРОЧНАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ШКОЛЕ

1.1 Знакомство с учебно-воспитательной базой школы, основными направлениями внеурочной работы, с документацией по организации внеурочных музыкальных мероприятий в образовательном учреждении (базе практики). Определение цели и задач.
1. Локальные акты, регламентирующие административную и финансово-хозяйственную деятельность
2. Локальные акты, регламентирующие деятельность органов государственно-общественного управления в школе
3. Локальные акты, регламентирующие права участников образовательного процесса
4. Локальные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса в школе
5. Локальные акты, регламентирующие деятельность профессиональных объединений
Приоритетные направления учебно – воспитательной деятельности
Основные направления воспитательной работы
Краеведческое направление
Патриотическое направление
Экологическое воспитание
Спортивно-оздоровительное направление
Вывод
1.2 Наблюдение и анализ организации внеурочных музыкальных мероприятий и творческих дел, проводимых учителем музыки, руководителями кружков или учителем на примерке конкретного класса во внеурочное время.
1.3 Проведение дополнительной кружковой работы с музыкально одарёнными детьми. Организация участия музыкально одарённых детей в детских творческих фестивалях, конкурсах, концертах.
1.4 Планирование внеурочных музыкальных мероприятий в классе.
Вывод:
1.5 Осуществление отбора методической литературы, музыкальных произведений, разработок для составления сценария музыкального мероприятия.
Библиографический список
1. Александрова В. Есть внутренняя музыка души // Музыка в школе, 1990, №3. С. 29-31.
2. Асафьев Б. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании. М.,1965.
3. Березовский Б. В классе музыкальной литературы // Музыка – детям. Вып. 3 М., 1976. С. 71-86.
4. Брянцева В. Музыкальная литература зарубежных стран: Учебник для ДМШ: Второй год обучения предмету. М., 2000.
5. Булучевский Ю., Фомин В. Краткий музыкальный словарь для учащихся. Л., 1977.
6. Васина – Гроссман В. Первая книжка о музыке. М., 1976.
7. Васина-Гроссман В. Книга о музыке и великих музыкантах. М., 1999.
8. Волкова П., Казанцева Л. Уроки музыки – уроки творчества // Проблемы детского музыкального воспитания. Сб. тр. /РАМ им. Гнесиных, Вып. 131, 1994. С. 31-47.
9. Гивенталь И. Методика обучения музыкальной литературе в училище: учебное пособие. М., 1987.
10. Кадцын Л. Музыкальное искусство и творчество слушателя. М., 1990.
11. Калинина Г. Пособие по музыкальной литературе. Вып. I-III. М., 1998.
12. Калинина Г., Егорова Л. Пособие по музыкальной литературе. Вып IV. Тесты по отечественной музыке XX века. М., 1998.
13. Калинина Е. Мировая художественная культура. Тесты по культуре зарубежных стран. М., 2000.
14. Лисянская Е. Примерный тематический план по предмету музыкальной литературы для ДМШ и музыкальных отделений школ искусств. М.,1988.
15. Максимова Л. Сейчас нельзя учить детей по старинке // Сов. Музыка, 1979, № 11. С.49-51.
16. Михеева Д. Методическая записка по музыкальной литературе – на правах рукописи.
17. Михеева Л. Музыкальный словарь в рассказах. М., 1984.
18. Осовицкая З., Казаринова А. В мире музыки: учеб. пособие по музыкальной литературе для преподавателей ДМШ. М., 1999.
19. Роллан Р. О месте занимаемом музыкой во всеобщей истории / Даттель Е. Музыкальное путешествие. М., 1970. С.10-22
20. Токарская М. Совершенствование методов обучения музыкальной литературе в детской музыкальной школе // Проблемы детского музыкального воспитания. Сб. тр. /РАМ им. Гнесиных, Вып. 131, 1994. С.74-89.
21. Финкельштейн Э. Музыка от А до Я. Занимательное чтение с картинками и фантазиями. Санкт-Петербург, 1997.
22. Фрумкис Т. Новое в музыкальном материале для начального курса музыкальной литературы. М., 1978.
23. Хитц К. Петер в стране музыкальных инструментов. М.,1990.
24. Чулаки М. Инструменты симфонического оркестра. М., 1983.
25. Шевчук Л. Исторические путешествия в мир искусства // Музыка в школе, 1990, №3. С.57-58.
26. Энциклопедия для детей. Т. 7. Искусство. Ч.2. Архитектура, изобразительное и декоративно- прикладное искусство XVII-XX вв. М., 1999.
27. Энциклопедия для детей. том 7. искусство. Ч.3. Музыка. Театр. Кино. М., 2000.

Музыкальные произведения: см. выше

Вывод: Комплексное изучение литературы по музыкальной и образовательной тематике.
1.6 Самоанализ проведённого музыкального мероприятия
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.