Контрольная Реализация образовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий правовое регулирование, проблемы правового регулирования. Учебная работа № 131671
[Количество страниц учебной работы: 8,7
Содержание:
«Реализация образовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: правовое регулирование, проблемы правового регулирования 3
Заключение 7
Список использованной литературы 8
Нормативно-правовые акты
1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 02.03.2016) «Об образовании в Российской Федерации» // «Собрание законодательства РФ», 31.12.2012, № 53 (ч. 1), ст. 7598.
2. Приказ Минобрнауки России от 09.01.2014 № 2 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» (Зарегистрировано в Минюсте России 04.04.2014 N 31823) // «Российская газета», 16.04.2014, № 86.
3. Приказ Минобрнауки России от 20.01.2014 № 22 (ред. от 10.12.2014) «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования, реализация образовательных программ по которым не допускается с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий» (Зарегистрировано в Минюсте России 21.02.2014 № 31377) // «Российская газета», 28.02.2014, № 48.
4. Методические рекомендации по организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования, в том числе оснащенности образовательного процесса» (утв. Минобрнауки России 08.04.2014 № АК-44/05вн) Электрон. ресурс] // Консультант Плюс. — URL: http://www.consultant.ru/online, свободный. — Загл. с экрана. — (Дата обращения 25.03.2016 г.).
Периодическая литература
5. Агафонов А.Ю., Сатаров А.В. «О расширении связей в сфере образования с использованием дистанционных технологий» // Обучение и воспитание: методики и практика. – 2014. — № 15. – С. 49-52.
6. Бекулов Х.М., Бекулова И.Б. Нормативное обеспечение дистанционного обучения при реализации образовательных программ // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2015. — № 1-2. – С. 23-25.
7. Ледак Л.П., Бояркина Л.А. Электронное обучение: взгляд преподавателя // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2014. — № 19. – С. 72-74.
»
Учебная работа № 131671. Контрольная Реализация образовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий правовое регулирование, проблемы правового регулирования
Выдержка из похожей работы
возможности продолжать получение образования на последующих ступенях всей
системы образования и отсутствием управленческого слежения как средства
повышения качества образовательного процесса. Данное противоречие обусловило
выбор проблемы исследования: разработка мероприятий и апробация введения новых
образовательных программ в МДОУ с целью повышения качества образования.
Объект исследования —
образовательный процесс в дошкольных учреждениях. Предмет исследования —
повышение качества образования путем введения новых образовательных программ в
дошкольных учреждениях.
Цель исследования: научно
обосновать и экспериментально проверить эффективность управленческих мероприятий
по введению новых образовательных программ в дошкольных учреждениях с целью
повышения уровня образования дошкольников.
В соответствии с целью
поставлены следующие задачи исследования:
1) проанализировать
источники о состоянии современного российского образования, места дошкольных
учреждений в системе образования;
2) определить
законодательную базу деятельности дошкольных учреждений, а также факторы,
влияющие на качество образования в МДОУ;
3) охарактеризовать
финансовую, кадровую и педагогическую деятельность МДОУ «Детский сад №165№ г
Новокузнецка;
4) разработать модель
введения новых образовательных про…
