Выполним-студенческую-работу

Контрольная План-конспект урока немецкого языка. Essen und Trinken. Учебная работа № 137599

Количество страниц учебной работы: 12,10
Содержание:
» План-конспект урока немецкого языка

Тема урока: «»Essen und Trinken»»
Цель.
Тип урока:
Сопутствующая задача:
Оборудование:
Виды речевой деятельности:
Формы работы:

Ход урока
І. Начало урока
1. Организационный момент.(3 мин)
II. Фонетическая и речевая зарядка.(4 мин)
II. Основная часть урока.
1. Мотивация учебной деятельности. (8 мин)
2. Контроль усвоения лексики.(10 мин)
3. Грамматика.(5 мин)
4. Контроль навыков аудирования.(30 мин)
5. Контроль навыков диалогической речи.(6 мин)
7. Контроль навыков чтения.(20 мин)
8. Контроль навыков монологической речи.(2 мин)
III. Заключительный этап урока
1. Подведение итогов урока. Оценивания.(1 мин)
2. Домашнее задание.( 1 мин)
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 137599. Контрольная План-конспект урока немецкого языка. Essen und Trinken

    Выдержка из похожей работы

    …ставления о морях и океанах.
    Развивать пространственную ориентировку через
    работу с картой. Развивать связную речь через составление описательного
    рассказа о природе морей Северного-Ледовитого океана;
    Воспитывать бережное отношение к природе, учить
    ценить красоту и имеющиеся богатства нашей Родины.
    Оборудование: Физическая карта России, Слайды,
    Таблица «Моря и океаны России, контурные карты для каждого ребенка,
    учебники, схемы, фотографии морей.
    Ход урока
    1. Организационный момент
    Приветствие учащихся.
    Задание: Сядет тот, кто вспомнит и назовет
    название океана. (Внимательно слушать друг друга)
    На доске:
    Назови лишнее
    ) Тихий океан, Северный-Ледовитый океан,
    Атлантический океан, Баренцево море.
    ) Море Лаптевых, Охотское море, Балтийское море,
    Японское море, Тихий океан.
    2. Актуализация знаний
    Ребята как вы думаете, почему Россию называют
    морской державой? Почему?
    Учитель вводит понятие Держава — от слова
    держать, держит.
    Морская держава — море держит, помогает своим
    хозяйственным значением.
    3. Сообщение темы и цели урока
    Сегодня на уроке мы будем знакомиться с новой
    темой «Моря у берегов России», а так же узнаем, почему же Россию
    называют морской державой.
    Учитель обращает внимание детей на физическую
    карту России.
    4. Сообщение новых знаний
    Воды трех океанов омывают берега России — н…

     

    Вам может также понравиться...