Контрольная Педагогика, задание 1. Учебная работа № 139507
Количество страниц учебной работы: 16,7
Содержание:
Оглавление
Задание 1.Дайте определения терминов «сказка», «сказки о животных», сказки волшебные, сказки бытовые, олицетворение, антропоморфизм, анимизм. 3
2 Выполните анализ одной сказки по плану – Жена-спорщица 4
3. Подготовьте индивидуальное сообщение на тему «В.Конон о карнавальной природе народной сказки» 5
4.Анализ сказки. 13
Литература 16
Учебная работа № 139507. Контрольная Педагогика, задание 1
Выдержка из похожей работы
общего среднего образования. Проблема формирования навыка чтения, обучения
восприятию и пониманию текста — одна из самых острых и постоянных проблем
школьного обучения. Уже в самом процессе чтения заложены развивающие и
воспитательные функции, оно формирует отношение ребёнка к жизни, к людям,
обогащает чувства, речь, развивает творческое воображение. Необходимо научить
детей учиться, то есть развивать их познавательные и творческие силы и
способности, спорить и доказывать. Таким образом, будет идти развитие
совместной творческой деятельности.
Возникают противоречия:
Ø между
традиционными методами и приемами обучения младших школьников и необходимостью
внедрения новой, прогрессивной системы обучения, реально необходимой на
современном этапе развития общества;
Ø между
имеющимися у младших школьников знаниями, умениями и навыками, полученными на уроках
и реальным уровнем творческого развития;
Ø между
необходимостью формирования прочих знаний, умений и навыков и дефицитом
учебного времени.
Цель опыта: повышение мотивации
обучения на уроках литературного чтения через вариативное использование творческих
заданий, способствующих творческому саморазвитию, воспитанию социально-активной
личности.
Задачи опыта:
Ø изучить
и проанализировать научно-методическую литературу по теме;
Ø подобрать
систему творческих заданий, используем…
