Контрольная Педагогика. Диагностическая задача. Учебная работа № 131305
[Количество страниц учебной работы: 7,7
Содержание:
«Диагностическая задача
Мама Пети, 6 лет очень хочет, чтобы ребенок занимался музыкой, однако, несмотря на все усилия, у ребенка не получается. У матери возникает чувство обиды, мысль о том, что учитель по специальности (фортепиано) к нему несправедлив, придирается. Мама уверена в успехе своего ребенка, педагог считает, что Петр не способен заниматься музыкой, что ребенка нужно отдать в другие виды деятельности.
Связаны ли проблемы Пети с отсутствием музыкальных способностей?
»
Учебная работа № 131305. Контрольная Педагогика. Диагностическая задача
Выдержка из похожей работы
человека — это есть то, помочь в чем и должно воспитание. Если дитя не
подвергается воспитанию, то оно, пользуясь свободой неразумно, может сделать
непоправимые ошибки в устроении своей жизни.
Но,
формулируя так путь педагогического вмешательства в жизнь ребенка, мы тем самым
уже ставим себе в сущности две задачи. Прежде всего — подготовить дитя к вечной
жизни, к жизни в вечности, в Боге и с Богом, чтобы земные дни не пропали даром,
и чтобы смерть не была духовной катастрофой. Нужно человека спасти в земные дни
от падений и развить в нем то, что не утеряется в вечности. В этом одна сторона
воспитания, и потому в развитии внутреннего человека — главный путь
педагогической работы.
Не
менее важной является и вторая сторона — это подготовка к этой жизни, так как
эта жизнь дает не только возможность приобрести вечную жизнь, но дает
возможность и потерять ее. Как будет пройдена эта жизнь — так она отзовется и в
вечной жизни, мы живем так, что эта жизнь является только ступенью в вечность.
Именно поэтому необходима свобода от мелочей жизни, от всего несущественного —
важно «не угасить духа». Мы зачастую так подавлены текущей жизнью, что, даже
видя правду, не можем ей овладеть.
Если
при воспитании обращается внимание только на подготовку к вечной жизни, то,
возможно, что многое индивидуальное, «таланты», дары остан…
