Контрольная Педагогика (2 задания). Учебная работа № 133979
Количество страниц учебной работы: 8,10
Содержание:
«1. Вспомните основные понятия и их определения «педагогическая ситуация», «педагогическая задача», «педагогическая деятельность», «цель педагогическая» (цель в образовании)
Ответьте письменно на вопрос:
Раскройте, какова взаимосвязь понятий «педагогический процесс», «педагогическая деятельность», «педагогическое взаимодействие», «педагогическая ситуация», «педагогическая задача»?
Проанализируйте педагогическую ситуацию и предложите пути решения педагогической задачи»
Учебная работа № 133979. Контрольная Педагогика (2 задания)
Выдержка из похожей работы
человека — это есть то, помочь в чем и должно воспитание. Если дитя не
подвергается воспитанию, то оно, пользуясь свободой неразумно, может сделать
непоправимые ошибки в устроении своей жизни.
Но,
формулируя так путь педагогического вмешательства в жизнь ребенка, мы тем самым
уже ставим себе в сущности две задачи. Прежде всего — подготовить дитя к вечной
жизни, к жизни в вечности, в Боге и с Богом, чтобы земные дни не пропали даром,
и чтобы смерть не была духовной катастрофой. Нужно человека спасти в земные дни
от падений и развить в нем то, что не утеряется в вечности. В этом одна сторона
воспитания, и потому в развитии внутреннего человека — главный путь
педагогической работы.
Не
менее важной является и вторая сторона — это подготовка к этой жизни, так как
эта жизнь дает не только возможность приобрести вечную жизнь, но дает
возможность и потерять ее. Как будет пройдена эта жизнь — так она отзовется и в
вечной жизни, мы живем так, что эта жизнь является только ступенью в вечность.
Именно поэтому необходима свобода от мелочей жизни, от всего несущественного —
важно «не угасить духа». Мы зачастую так подавлены текущей жизнью, что, даже
видя правду, не можем ей овладеть.
Если
при воспитании обращается внимание только на подготовку к вечной жизни, то,
возможно, что многое индивидуальное, «таланты», дары остан…