Выполним-студенческую-работу

Контрольная Педагогический совет «Формирование социально — коммуникативных компетентностей у дошкольников». Учебная работа № 134110

Количество страниц учебной работы: 12,5
Содержание:
Содержание
Введение 3
1. Вступительное слово «Актуальность социально – коммуникативного развития у современных дошкольников» 4
2. «Методы и приемы, направленные на формирование коммуникативной компетентности у дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО». 5
3. Игра – как средство формирования социального поведения, самовыражения 6
4. «Рекомендации для педагогов по формированию взаимоотношений с детьми». 8
Заключение 11
Список литературы 12

Список литературы
Диагностика эмоционально-личностного развития дошкольников. 3-7 лет. — М.: Учитель, 2014. — 204 c.
Краснощекова, Н. В. Диагностика и развитие личностной сферы детей старшего дошкольного возраста. Тесты. Игры. Упражнения / Н.В. Краснощекова. — М.: Феникс, 2010. — 304 c.
Маралов, В. Г. Коррекция личностного развития дошкольников / В.Г. Маралов, Л.П. Фролова. — М.: Сфера, 2011. — 128 c.
Мудрик, А. В. Общение в процессе воспитания. Учебное пособие / А.В. Мудрик. — М.: Педагогическое общество России, 2011. — 320 c.
Федоренко, Л. П. Методика развития речи детей дошкольного возраста / Л.П. Федоренко, Г.А. Фомичева, В.К. Лотарев. — М.: Просвещение, 2014. — 239 c.
Элизабет, М. Грюнелиус Вальдорфский детский сад. Воспитание детей дошкольного возраста / Элизабет М. Грюнелиус. — М.: Деметра, 2010. — 485 c.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 134110. Контрольная Педагогический совет «Формирование социально — коммуникативных компетентностей у дошкольников»

    Выдержка из похожей работы

    …ются одними из
    важнейших составных частей боевого потенциала воюющих сторон, во многом
    определяющих ход и исход войны.
    Особое
    внимание при этом уделяется привитию тех качеств, которые должны быть
    свойственны каждому военнослужащему независимо от его профессии и служебного
    положения. Это высокая войсковая выучка, патриотизм, верность воинскому долгу,
    честь, воинская дисциплинированность, боевая выучка, войсковое товарищество,
    психологическая устойчивость, смелость, мужество, отвага. Именно эти качества,
    лежащие в основе отечественной школы обучения и воспитания войск, помогали
    российской армии одерживать победы во многочисленных войнах при защите
    Отечества [1].
    Отечественный
    опыт организации обучения и подготовки офицерских авиационных кадров бесценен,
    несомненно, богат, интересен и полезен для современных Военно-Воздушных Сил,
    система подготовки в которых опирается на историческую преемственность
    российской военной школы.
    Подготовка
    военных воздухоплавателей была налажена в России уже в конце XIX века. Она
    осуществлялась в Гатчине, в Офицерской воздухоплавательной школе, располагавшей
    богатой учебной базой, квалифицированными кадрами преподавателей и
    инструкторов, а также богатым опытом работы, который накапливался с 1885 г. Эта
    часть, в которой помимо командира — поручика A.M. Кованько — находилось 20
    солдат и 2 унтер-офицера, стала базой для формировани…

     

    Вам может также понравиться...