Выполним-студенческую-работу

Контрольная Особенности применение методов обучения, воспитания на комплексных занятиях физической культуры. Учебная работа № 140054

Количество страниц учебной работы: 17,7
Содержание:
«Оглавление
Введение 3
1. Методы обучения на комплексных занятиях физической культуры 4
2. Методы воспитания на комплексных занятиях физической культуры 8
3. Методы обучения и воспитания 12
Заключение 15
Список литературы 17

»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 140054. Контрольная Особенности применение методов обучения, воспитания на комплексных занятиях физической культуры

    Выдержка из похожей работы

    …ударственные органы –
    особый вид организаций людей. Они обладают такими общими признаками[1]:
    ·
    являются
    организованными коллективами;
    ·
    являются
    автономными частями государственного аппарата;
    ·
    осуществляют
    государственные функции, реализуют публичный интерес;
    ·
    действуют от
    имени государства и в то же время от своего имени;
    ·
    обладают
    собственной компетенцией;
    ·
    несут
    ответственность перед государством за свою деятельность;
    ·
    учреждаются
    государством;
    ·
    их положение,
    структура и деятельность регламентированы правом. Каждый государственный орган
    имеет закрепленную правом структуру. Он может состоять из структурных
    подразделений, должностей, а иногда – не иметь ни того, ни другого.
    Многие ученые при
    характеристике органа упор делают на то, что он является частью
    государственного аппарата[2]. Некоторые считают необходимым
    подчеркнуть, что это, прежде всего, группа людей, коллектив[3].
    Конечно, орган
    представляет собой организованную группу лиц, но она является частью целого,
    которое определяет само существование, содержание и формы функционирования
    части, ее место в аппарате, ее структуру. Если в первом случае на орган смотрят
    «сверху», то во втором – «снизу», то есть оба подхода страдают
    односторонностью. Поэтому в определении лучше всего назвать оба признака:
    государственный орган – это о…

     

    Вам может также понравиться...