Контрольная Нравственно-трудовое воспитание детей в детском саду, 3 вопроса. Учебная работа № 133182

Количество страниц учебной работы: 15
Содержание:
«Оглавление

1. Перспективное планирование работы по трудовому воспитанию дошкольников 3
2. Календарное планирование работе по трудовому воспитанию дошкольников 9
3. Методы и приемы формирования социальной направленности в трудовом воспитании детей 5-7 лет 12
Список использованной литературы 16

Список использованной литературы

1. Нравственно-трудовое воспитание детей в детском саду. / А.В. Виноградова, Г.Н. Година, С.А. Козлова и др.; Под ред. Р.С. Буре. – М.: Просвещение. 1987 -222с.
2. Сергеева Д.В. Воспитание детей дошкольного возраста в процессе трудовой деятельности: Учеб. пособие по спецкурсу для студентов пед. ин-тов по спец. № 2110 «Педагогика и психология (дошк)». – М.: Просвещение, 1987 – 96 с.
3. Буре Р.С., Година Г.Н. Учите детей трудится: пособие для воспитателя дет. Сада. М.:Просвещение, 1983 – 144 с.
4. От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования./ Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой – М.: Мозаика-Синтез, 2010 – 304 с.
5. Куцакова Л.В. Нравственно-трудовое воспитание в детском саду. Для работы с детьми 3-7 лет. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Мозаика-Синтез, 2008 – 144 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 133182. Контрольная Нравственно-трудовое воспитание детей в детском саду, 3 вопроса

Выдержка из похожей работы

…аправлением в организации труда детей является его взаимодействие с игрой. Как известно, при использовании игровых приемов обучение труду происходит более эффективно, чем принуждения. А основной формой общения нас (педагогов) с детьми является сотрудничество.
Труд позволяет нам сформировать у детей необходимый комплекс качеств, формирующих умение учиться (понимать смысл задачи; осознание способа выполнения действий; навыки самоконтроля, самооценки и др.). В процессе труда развиваются такие психические процессы как восприятие, воображение, мышление, внимание, воля; формируются основные качества личности (самостоятельность, активность, целеустремленность). Труд затрагивает и эстетическое воспитание детей.
1. Педагогические условия организации труда дошкольников
Организация детского труда исключает возможность «морального формализма», то есть ситуацию, в которой дети правильно оценивают значение труда взрослых, приводят примеры ответственного отношения к работе, говорят о ценных моральных качествах, характеризующих работника, но в реальной жизни не следуют такие примеры, не показывают желание помочь взрослым избежать участия в работе.
Для работы это средство воспитания, необходимо организовать его в таком образом, чтобы создать максимальные условия, позволяющие реализовать свой потенциал для образования. Только при таких условиях ребенок учится соотносить…