Контрольная Методологические основы педагогической науки и практики. Методы педагогических исследований.. Учебная работа № 135341

Учебная работа № 135341. Контрольная Методологические основы педагогической науки и практики. Методы педагогических исследований.

Выдержка из похожей работы

…связаны так или иначе с работой в сфере искусства (театр, использование
психодрамы в работе актера над ролью) и фольклора (юнгианский анализ сказок).
Таким образом, видя много общего в “работе актера над собой” и работе над собой
психолога, я выбрала эту тему.
Однако тема эта представляется мне актуальной безусловно и по той
причине, что я обучаюсь на кафедре педагогической психологии и  работаю в школе.
О терминах:
Для начала, чтобы не было недоразумений  определимся в терминах: что такое психология, что такое искусство
и что такое ремесло.
Для этого заглянем в словари, в частности в словарь Даля и БСЭ.
Психология – наука о психическом отражении действительности… (БСЭ)
Ремесло – рукодельное мастерство, ручной труд, работа и умение,
коим добывают хлеб; самое занятие коим человек живет, промысел его, требующий
более телесного, чем умственного труда(словарь Даля).
Искусство- 1)…высокая степень умения, мастерства в любой
деятельности( БСЭ) 2) знание, умение, развитая навыком или учением способность,
ветвь или часть людского образования, просвещение, наука, знания прилагаемые к
делу; рукоделие, ремесло, мастерство, требующее большого умения и вкуса
(словарь Даля).
Таким образом, если искусство 
“есть высокая степень мастерства”, а ремесло есть “умение коим добывают
хлеб”, то в контексте данной темы можно рассматривать ремесло, мастерство и
искусство как некие…