Выполним-студенческую-работу

Контрольная Метод педагогического наблюдения. Учебная работа № 131167

[Количество страниц учебной работы: 20,7

Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………. 3
1. Сущность метода педагогического наблюдения …………. 4
2. Виды педагогического наблюдения ……………………….. 11
3. Процедура педагогического наблюдения ………………… 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………… 19
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………… 20
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 131167. Контрольная Метод педагогического наблюдения

    Выдержка из похожей работы

    …иментальное исследование метода тестирования как средства педагогического
    контроля обученности старшеклассников

    2.1 Организация
    исследования метода тестирования как средства педагогического контроля
    обученности старшеклассников

    2.2 Анализ результатов
    исследования метода тестирования как средства педагогического контроля
    обученности старшеклассников

    Заключение

    Библиография

    Приложения

    Введение

    Методы обучения в их традиционных вариантах подразделены на методы
    преподавания, методы учения и методы контроля.

    Педагогический контроль выполняет целый ряд функций в
    педагогическом процессе: оценочную, стимулирующую, развивающую, обучающую,
    диагностическую, воспитательную и др.

    В сложившемся педагогическом процессе различают несколько видов
    контроля: предварительный, текущий, тематический, рубежный, итоговый и
    выпускной.

    Систему контроля образуют экзамены и зачеты, устный опрос,
    контрольные работы, коллоквиумы, рефераты, семинары, лабораторные работы. Такие
    методы контролирования обученности школьников в настоящее время используют
    большинство образовательных учреждений. Выбор форм контроля зависит от цели,
    содержания, методов, времени и места.

    Педагогический контроль в российской системе
    образования тесно связан с процедурой тестирования знаний, так как оно,
    выполняя оценочные, квалиметрические, диагностические функции, являет…

     

    Вам может также понравиться...