Контрольная Исследовательская деятельность в университетах (на материале высшего образования КНР) (эссе). Учебная работа № 140199
Количество страниц учебной работы: 4,5
Содержание:
Актуальность эссе заключается в том, что исследовательская деятельность играет важную роль в развитии науки страны, ведь именно исследовательская деятельность выявляет и дает толчок инновациям. Развитие научно-исследовательской деятельности в университетах становится приоритетом во многих государствах, желающих в экономическом развитии выйти на новый уровень.
Цель эссе: рассмотреть исследовательскую деятельность в университетах (на материале высшего образования КНР).
Список литературы
1. Бражник Е.И., Юань Фаньфань. Методология и методы исследования научно-образовательной среды в современных университетах Китая. Научное мнение. Педагогические, психологические и философские науки: научный журнал. Санкт-Петербургский университетский консорциум. Санкт-Петербург, 2016; 15: 30 – 36.
2. Жданов А.В. Роль информационно-коммуникативной среды в подготовке студентов к научно-исследовательской деятельности в университетах Китая//Академия профессионального образования. 2016. № 6 (60). С. 18-22.
3. Фаньфань Ю. Роль информационно-коммуникативной среды в подготовке студентов к научно-исследовательской деятельности в университетах Китая//Человек и образование. 2016. № 4 (49). С. 165-169.
4. Юань Ф. Подготовка исследователей в области фундаментальных наук из талантливой студенческой молодежи в университете Фудань (КНР)//Академия профессионального образования. 2016. № 6 (60). С. 69-73.
5. Юань Фаньфань Подготовка студентов к научно-исследовательской деятельности в Китае//Мир науки, культуры, образования. 2017. Т. 64. № 3. С. 98-101.
Учебная работа № 140199. Контрольная Исследовательская деятельность в университетах (на материале высшего образования КНР) (эссе)
Выдержка из похожей работы
деятельность учеников на уроках литературы, педагог стимулирует творческую
активность, эмоциональное восприятие, вовлекает их в научную работу, обучает
самостоятельному поиску нестандартных решений возникших проблем.
Поэтому в
современной школе приёмам организации исследовательской деятельности учащихся
должно уделяться особое внимание.
Работа
учителя в этом направлении не должна носить стихийный, бессистемный характер.
Только продуманная, логически выстроенная система занятий, организующая
исследовательскую деятельность учащихся, даст ожидаемые результаты. Ученик,
вооружённый научными методами познания, сумеет обнаружить проблему и не только понять
и изучить её, но и самостоятельно предложить нестандартное, креативное, оригинальное
решение. Именно такой выпускник сегодня востребован обществом, именно он
становится конкурентоспособным.
В данной
статье исследовательская деятельность учащихся представляется как логически
выстроенная, проверенная на практике система работы учителя и учеников.
Система
занятий ИД (исследовательской деятельностью) представляет собой трёхуровневую
систему, состоящую из трёх этапов, каждый из которых является качественно новым
уровнем ИД. Движение учащихся от уровня к уровню происходит после прохождения
программы каждого этапа.
Продвижение
учащихся от этапа к этапу ИД связано…
