Контрольная Экстернат. Педагогика, МЭСИ, study.mesi.ru. Учебная работа № 138068
Количество страниц учебной работы: 13,2012
Содержание:
Экстернат. Педагогика, 72 вопроса
Список Вопросов:
Анкета – это:
Вербальное общение – это:
Включенное наблюдение – это:
Внешнее наблюдение – это:
Внимание – это:
Возрастная педагогика – это:
Воображение – это:
Группа – это:
Диалоговое общение – это:
Долговременная память – это:
Естественный эксперимент – это:
Закрытые вопросы – это:
Императивное общение – это:
Индивид – это:
Индивидуальность – это:
Интроверсия – это:
Коммуникативная функция общения:
Коммуникация – это:
Конфликт – это:
Коррекционная педагогика – это:
Учебная работа № 138068. Контрольная Экстернат. Педагогика, МЭСИ, study.mesi.ru
Выдержка из похожей работы
предметом — закономерности и особенности исправления и перевоспитания
осуждённых в рамках исполнения уголовного наказания как меры государственного
принуждения.
Одна из важнейших
категорий пенитенциарной педагогики — исправление осуждённых.
Исправление — противоречивый процесс изменения сложившихся стереотипов сознания
и поведения осуждённых, представляющий собой целенаправленное, а иногда и
жёсткое управление их жизнедеятельностью.
Специфика процесса
исправления состоит в том, что он происходит в рамках исполнения уголовного
наказания.
Пенитенциарная
педагогика рассматривает исправление как подсистему всей системы воспитания,
сложившейся в обществе, и как специфический процесс в исправительных
учреждениях. К специфическим принципам воспитания в пенитенциарной
педагогике относятся: гуманное отношение к осуждённым в сочетании с высоким
уровнем требовательности, исправление личности в общественно полезной
деятельности, в системе коллективистских отношений; участие в перевоспитании
общественности.
Пенитенциарная
педагогика изучает взаимосвязи элементов системы исправления и влияние среды
мест лишения свободы на изменение и исправление личности; особенности этапов
исправления (первоначального, адаптационного, основного, заключительного,
подготавливающего к освобождению); деятельность неформальных …
