Диплом Тренинг логического запоминания. Учебная работа № 135010

Количество страниц учебной работы: 69,2

Содержание:
Введение………………………………………………………………………..….3
1. Теоретические основы изучения логического запоминания у детей подросткового возраста…………………………………………………………..5
1.1. Характеристика сущности и содержания процессов памяти в психолого-педагогической литературе…………………………………………..5
1.2. Основы и особенности логического запоминания ..……………….15
1.3. Проблема успешного обучения детей подросткового возраста…..26
1.4. Возможности развития логического запоминания и успешности обучения у детей подросткового возраста………………………………31
2. Экспериментальное исследование влияния тренинга логического запоминания на успешность обучения у детей подросткового возраста…….38
2.1. Описание групп испытуемых и методов исследования……………38
2.2. Анализ результатов экспериментального исследования………..…43
2.3. Описание формирующего эксперимента……………………………46
2.4. Контрольное исследование успешности обучения у детей подросткового возраста…………………………………………………..47
Заключение……………………………………………………………………….52
Литература……………………………………………………………………….55
Приложение 1……………………………………………………………………59
Приложение 2……………………………………………………………………60
Приложение 3……………………………………………………………………69

Стоимость данной учебной работы: 1365 руб.

 

Учебная работа № 135010. Диплом Тренинг логического запоминания

Выдержка из похожей работы

………………………………………….3

1.
Предварительные положения…………………………………………….3

2.
Основные принципы хорошей
работы памяти………………………….4

3.
Организация процесса
запоминания……………………………………5

4.
Техника ассоциаций………………………………………………………6

5.
Цифробуквенный код (ЦБК)…………………………………………….7

6.
Словесно-числовой список
(СЧС)………………………………………..7

7.
Метод Цицерона (метод
мест)…………………………………………. 9

8.
Метод последовательных
ассоциаций………………………………. ….9

9.
Метод связных ассоциаций…………………………………………..
….9

10.
Метод карманов………………………………………………………….10

11.
Запоминание списка
абстрактных понятий……………………………10

12.
Метод фонетических
ассоциаций (МФО)………………………………11

13.
Метод взаимодействия всех
ощущений (МВВО)……………………….11

14.
Запоминание исторических
дат с помощью рисунков…………………11

15.
Запоминание чисел с
помощью ЦБК……………………………………12

16.
Запоминание чисел с
помощью СЧС……………………………………12

17.
Метод запоминания чисел с
помощью системы Шедд (Shedd)………13

18.
Рациональное ведение
конспектов (линейный конспект и карты  памяти)…………………………………………………………………………….13

18.1. Линейный конспект……………………………………………….13

18.2.  
Карты памяти (Mind maps)………………………………………14

19.
Искусственные
методы, расширяющие возможности памяти (гипнопедия, фармакологи…