Categories: Педагогика

Диплом Сюжетно-ролевая игра как средство развития лексической стороны речи у дошкольников с ОНР. Учебная работа № 135696

Количество страниц учебной работы: 101,3
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы
сюжетно-ролевой игры как средства развития лексической стороны речи
у дошкольников с ОНР
1.1. Развитие лексической стороны речи у детей с ОНР 6
1.2. Современные методики развития словаря дошкольников с ОНР 24
1.3. Сюжетно-ролевая игра как средство развития речи
дошкольников 36
Глава 2. Эмпирическое исследование сюжетно-ролевой игры
как средства развития лексической стороны речи у дошкольников с ОНР
2.1. Цели, задачи и методы констатирующего эксперимента 46
2.2. Содержание опытно-экспериментальной работы по закреплению
словаря в сюжетно-ролевых играх 61
2.3. Анализ результатов опытно экспериментальной работы 82
Заключение 93
Литература 97
Приложения 101
Стоимость данной учебной работы: 2925 руб.

 

    Учебная работа № 135696. Диплом Сюжетно-ролевая игра как средство развития лексической стороны речи у дошкольников с ОНР

    Выдержка из похожей работы

    …рната
    Курсовая
    работа
    Научный руководитель:
    преподаватель кафедры современных
    европейских языков
    Чаплеевская И.О.
    Минск 2007
    СОДЕРЖАНИЕ
    ВВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА СОЦИАЛЬНОЙ
    АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА
    1.1. Понятие «социальной адаптации» 
    в психолого-педагогических исследованиях
    1.2. Особенности социализации
    детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
    1.3. Игра как средство социальной
    адаптации Сюжетно-ролевая игра
    ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
    ПОТЕНЦИАЛ ИГРЫ КАК СРЕДСТВА СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ
    ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА
    2.1. Диагностика уровня социальной
    адаптации детей младшего школьного возраста в школе-интернате
    2.2. Использование игровых методик в
    воспитательной работе с детьми-сиротами
    2.3. Рекомендации педагогам по
    применению сюжетно-ролевых игр в условиях школы интерната
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    Введение
    Актуальность проблемы:
    Современное общество
    достигло апогея в своем развитии: строятся города-мегаполисы, создаются и
    воплощаются в жизнь новые технологии. В связи с этим жизнь людей становится
    насыщенной и в то же время сложной. У них мало времени на то, чтобы провести
    его вместе со своей семьей, своими детьми. Увеличивается количество
    стрессогенных факторов, повышающих негативный эмоциональный фон. Поэтому у
    людей повышается уровень трев…

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago