Categories: Педагогика

Диплом Современные методы обучения (на примере Средняя школа № 115, 15 учеников 4 класса). Учебная работа № 139105

Количество страниц учебной работы: 68,10
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ОСОБЕННОСТЕЙ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ 5
1.1 Цели, задачи, функции и принципы обучения 5
1.2 Современные методы обучения 9
ГЛАВА II. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ 40
2.1 Методология проведения исследования 40
2.2 Анализ результатов исследования 42
2.2.1 Констатирующий этап 42
2.2.2 Формирующий этап 44
2.2.3 Контрольный этап 54
2.3. Пути совершенствования использования методов обучения в педагогической психологии 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
БИБЛИОГРАФИЯ 66»
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Учебная работа № 139105. Диплом Современные методы обучения (на примере Средняя школа № 115, 15 учеников 4 класса)

    Выдержка из похожей работы


     
    Орел, 2008 г
    Содержание
    Введение
    Сведения из истории
    1.2 Сущность понятия
    1.3 Функции оценки
    1.4 Виды оценки
    II. Методы оценки
    2.1 Традиционные методы оценки ЗУН
    2.2 Современные методы оценка ЗУН
    III. Методы оценки ЗУН  по экономике
    Заключение
    Литература
    Введение
    Проверка и оценка
    знаний, умений и навыков учащихся является важным структурным компонентом
    процесса обучения и в соответствии с принципами систематичности,
    последовательности и прочности обучения должна осуществляться в течение всего
    периода обучения.
    Актуальность
    проблемы оценки связана с достижением в последнее время определённых успехов в
    реализации практической роли обучения, благодаря чему расширилась  сфера 
    приложения оценки, возросли  возможности положительного влияния на
    учебно-педагогический процесс, возникли  условия  для  рационализации оценки
    как составной  части  этого  процесса.
    Оценка знаний и
    умений учащихся является важным звеном учебного процесса, от правильной
    постановки которого во многом зависит успех обучения. В методической литературе
    принято считать, что оценка является так называемой “обратной связью” между
    учителем и учеником, тем этапом учебного процесса, когда учитель получает
    информацию об эффективности обучения предмету. Согласно этому выделяют
    следующие цели оценки знаний и умений учащихся:
    -диагностирован…

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago