Диплом Развитие языковой компетентности младших школьников на уроках русского языка. Учебная работа № 134416

Количество страниц учебной работы: 34,5
Содержание:
Введение 3

1. Теоретическое обоснование проблемы развития языковой компетентности младших школьников на уроках русского языка 6
1.1.Сущность понятий «языковая компетентность» и «языковая компетенция» в психолого-педагогической литературе 6
1.2.Общая характеристика речевого развития младших школьников 18
1.3.Педагогические условия развития языковой компетентности младших школьников на уроках русского языка 25

Список литературы 33
1. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст]: психологическое исследование / Л. И. Божович. – М.: Просвещение, 1968. – 464 с.
2. Войченко, О.А. Развитие речи младших школьников [Электронный ресурс] / О.А. Войченко // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»: сайт. – URL: http://festival.1september.ru/articles/518488/ (дата обращения: 25.01.2016).
3. Воронина, А. В. Изучение иноязычных заимствованных слов на уроках русского языка в начальной школе [Текст] / А. В. Воронина: автореф. дис. … канд. пед. наук (13.00.02.). — Ярославль, 2010. — 21 с.
4. Выготский, Л. С. Мышление и речь [Электронный ресурс] / Л.С. Выготский; ред. В. Колбановский. – М., 2000. – 327 с.
5. Григорьева Т.П. Развитие речи младших школьников // Молодой ученый. — 2014. — №14. — С. 289-292.
6. Дворникова, Е. В. Личностно развивающее обучение русскому языку [Текст] / Е. В. Дворникова: автореф. дис. … канд. пед. наук (13.00.02.). — Ярославль, 2006. — 22 с.
7. Жинкин Н.И. «Язык – речь – творчество» — М., Просвещение, 2008. — 150с.
8. Крылова, О. Н. Новая дидактика современного урока в условиях введения ФГОС ООО [Текст]: метод. пособие. / О. Н. Крылова, И. В. Муштавинская. – СПб.: Каро, 2014. – 144 с. – (Петербургский вектор внедрения ФГОС ООО).
9. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст] / А. Н. Леонтьев. – 2–е изд. – М.: Наука, 2009. – 520 с.
10. Начальная школа. Требования стандартов второго поколения к урокам и внеурочной деятельности [Текст] / авт-сост. С. П. Казачкова, М. С. Умнова. – 3-е изд., стер. – М.: Планета, 2014. – 256 с.
11. Нефёдова, Е. А. Большая книга примеров и заданий по всем темам курса начальной школы. Математика. 1–4 классы [Текст] / Е. А. Нефёдова, О. В. Узорова. – М.: Аст, 2011. – 466 с.
12. Окулич-Казарин, В. П. Игровые методы обучения [Текст]: учеб.-метод. пособие / В. П. Окулич-Казарин, Л. П. Цыплакова. – М.: МОЮИ, 2007. – 16 с.
13. Педагогический словарь [Текст] / под ред. В. И. Загвязинский, А. Ф. Закирова. – М.: Академия, 2008. – 352с.
14. Перминова Л.М. Дидактическая взаимосвязь школьных образовательных стандартов первого и второго поколений [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика. — 2010. — № 4. — С. 26-32.
15. Песняева, Н. Эффективность развития речевой деятельности младших школьниов в учебном диалоге [Текст] / Н. Песняева // Начальная школа. – 2005. – № 5. – С. 54–63.
16. Психология детей младшего школьного возраста [Текст]: учебник и практикум для бакалавров / общ. ред. А.С. Обухов; Московский педагогический государственный университет. – М.: Юрайт, 2014. – 465 с.
17. Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе [Текст] // Педагогика. — 2013. — № 3. — С. 100-121.
18. Русский язык. 4 класс: учебник для общеобразоват. учреждений с прил. на электронном носителе: в 2ч. Ч.2 [Текст] / Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2014. — 143 с.
19. Соболева, А. Игровые методы развития речи младших школьников [Текст] / А. Соболева // Начальная школа (Первое сентября). – 2011. – № 2. – С. 42–45.
20. Современные технологии проведения урока в начальной школе с учетом требований ФГОС [Текст]: метод. пособие / ред. Н. Н. Деменева. – М.: АРКТИ, 2013. – 152 с.
21. Стандарты второго поколения: ФГОС: Начальное общее образование. – М., Просвещение, 2010. – 52 с.
22. Сыдыкбаева М. М. Языковая компетенция как совокупность знаний и способностей // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по матер. LXIII междунар. науч.-практ. конф. № 4 (61). – Новосибирск: СибАК, 2016. – С. 65-72.
23. Теория и методика развития речи детей [Текст]: пособие для самостоятельной работы / В. И. Яшина и др. – М.: Академия, 2009. – 192 с.
24. Узорова, О. В. Практическое пособие по развитию речи [Текст] / О. В. Узорова, Е. А. Нефедова. – М.: Педагогика, 2000. – 114 с.
25. Ушаков Н.Н. «Вопросы методики развития связной устной речи на уроках русского языка в начальной школе» — М., Просвещение, 2009. 190 с.
26. Федоренко Л.П, Анализ теории и практики методики обучения русскому языку. – Курск, 2011. – 206 с.
27. Шишкина, Т. В. Новые методы и приемы в работе по развитию речи [Текст] / Т. В. Шишкина // Начальная школа. – 2006. – № 9. – С. 44–47.
28. Щуркова, Н. Е. Педагогическая технология игровых методик [Текст] / Н. Е. Щуркова // Щуркова Н. Е. Классное руководство: игровые методики. – М.: Пед. общ-во России, 2004. – С. 9–12.
29. Эльконин, Д.Б. Психология игры [Электронный ресурс], URL: http://bibliofond.
ru/view.aspx?id=74142 (дата обращения: 01.12.2015).
30. Эльконин, Д.Б. Развитие устной и письменной речи учащихся [Электронный ресурс] / Д. Б. Эльконин; под ред. В. В. Давыдова, Т. А. Нежновой. – М.: Интор, 2008. – 112 с.
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.