Диплом Развитие технологического мышления учащихся на уроках технологии. Учебная работа № 135291
Количество страниц учебной работы: 63
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы развития технологического мышления учащихся на уроках технологии 5
1.1. Понятие технологического мышления в психолого-педагогической литературе 5
1.2. Анализ программ образовательной области «Технология» 15
1.3. Педагогические условия развития технологического мышления учащихся 25
Выводы по главе 1 35
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию технологического мышления учащихся на уроках технологии 36
2.1. Цель, задачи и методы исследования уровня развития технологического учащихся 36
2.2. Реализация педагогических условий развития технологического мышления учащихся на уроках технологии 43
2.3. Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы 56
Выводы по главе 2 57
Заключение 58
Список литературы 59
Приложение 63
»
Учебная работа № 135291. Диплом Развитие технологического мышления учащихся на уроках технологии
Выдержка из похожей работы
действительно встречаются, если по крайней мере они так соотносятся друг с
другом, что между ними устанавливается взаимодействие, то можно надеяться, что
последуют новые и интересные открытия. Атомная физика, являющаяся частью
современного естествознания, проникла в наше время в различные области
культуры. Она изучается не только в Европе и в западных странах, где она
принадлежит к естественнонаучной и технической деятельности, которая имела место
еще задолго до создания квантовой механики, но она изучается и на Дальнем
Востоке в таких странах, как Япония, Китай и Индия, с их чрезвычайно
своеобразными культурными традициями, и в России, где уже около 40 лет
проверяется новый способ мышления, который связан как с особенностями
европейского научного развития XIX века, так и с совершенно самостоятельными
традициями самой России. Конечно, последующее рассмотрение не имеет своей целью
предсказание результатов встречи между идеями современной физики и
традиционными идеями. Однако, видимо, можно указать пункты, в которых
взаимодействие между различными идеями может произойти.
Если
рассматривать, каким образом шло распространение современной физики, то его,
конечно, не надо отрывать от мирового распространения естествознания, техники,
медицины, иными словами, всей современной цивилизации. Современная физика есть
только звен…
