Диплом Психолого-педагогические условия развития субъективации юношей в исследовательской деятельности. Учебная работа № 131258

[Количество страниц учебной работы: 56,7

Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 7
1.1. Понятие исследовательской деятельности в психолого-педагогической литературе 7
1.2. Возрастные особенности юношеского возраста 17
1.3. Проявления субъектности в юношеском возрасте 31
Глава 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ВЫЯВЛЕНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 131258. Диплом Психолого-педагогические условия развития субъективации юношей в исследовательской деятельности

Выдержка из похожей работы

…лякова С. А.

Санкт-Петербург

2006 год

Содержание

Ведение

1.
Эмоциональное
неблагополучие у детей дошкольного возраста.

1.1  
Общая
характеристика эмоций и чувств.

1.2  
Особенности
эмоционального развития детей дошкольного возраста.

1.3  
Причины
эмоционального неблагополучия у детей дошкольного возраста. Формы проявления
эмоционального неблагополучия.

1.4  
Пути
преодоления эмоционального неблагополучия у детей дошкольного возраста в
образовательных учреждениях.

Психолого-педагогические условия преодоления эмоционального
неблагополучия у детей дошкольного возраста в образовательных учреждениях.

2.1  
Изучение
эмоциональной сферы детей среднего дошкольного возраста.

2.2  
Организация
практической деятельности по преодолению эмоционального неблагополучия у детей
дошкольного возраста в образовательных учреждениях.

2.3  
Анализ
результатов работы.

Заключение

Список литературы

Приложение

Введение

 

Проблема развития
эмоций, их роли в возникновении мотивов как регуляторов деятельности и
поведения ребенка является одной из наиболее важных и сложных проблем
психологии и педагогики, поскольку дает представление не только об общих
закономерностях развития психики детей и ее отдельных сторон, но и о
становлении личности дошкольника.

Эмоц…